教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )

题目
教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )

相似考题

1.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这就是教学的( )。A．可接受性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．启发性原则

2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（ ）。A．可接受性原则B．直观性原则C．循序渐进原则D．启发性原则

3.个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。

4.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是A．因材施教原则B．启发性原则C．巩固性原则D．量力性原则

参考答案和解析
答案：对
解析：
教育的发展性原则是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。故正确。
更多“教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )”相关问题

  • 第1题：

    教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系。这主要体现了（ ）的要求。
    A.循序渐进和促进发展相结合的原则 B.科学性和思想性统一的原则
    C.理论联系实际原则 D.集体教学和因材施教相结合的原则


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（　　）

    A.巩固性
    B.理论联系实际
    C.循序渐进
    D.启发性

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度与速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求

    • A、循序渐进与促进发展相结合原则
    • B、科学性和思想性统一原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、集体教学和因材施教相结合原则

    正确答案:A

  • 第4题：

    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展水平，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。

    • A、启发性原则
    • B、量力性原则
    • C、因材施教原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（）

    • A、因材施教原则
    • B、启发性原则
    • C、巩固性原则
    • D、量力性原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求。

    • A、循序渐进和促进发展相结合
    • B、科学性和思想性相统一
    • C、理论联系实际原则
    • D、集体教学和因材施教相结合的原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了（）教学原则。

    • A、巩固性
    • B、理论联系实际
    • C、循序渐进
    • D、启发性

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。

    • A、系统性
    • B、量力性
    • C、巩固性
    • D、直观性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度与速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求
    A

    循序渐进与促进发展相结合原则

    B

    科学性和思想性统一原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    集体教学和因材施教相结合原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学目标的设计不需要（）。
    A

    钻研教学大纲，分析教学内容

    B

    分析学生已有的学习状态和发展水平

    C

    与家长探讨

    D

    准确表述教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。
    A

    量力性原则

    B

    启发性原则

    C

    因材施教原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： A
    解析： 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻量力性原则。

  • 第12题：

    填空题
    教学既要面向全体学生，适合全班学生的发展水平和需要，又要注意个别差异，发挥每个学生的积极性和特长的原则被称为（）

    正确答案： 集体教学与因材施教原则
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难 度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这是（ ）教学原则。


    A.因材施教 B.量力性 C.循序渐进 D.巩固性


    答案：B
    解析：
    题干描述的是量力性原则的概念。

  • 第14题：

    教学既要面向全体学生，适合全班学生的发展水平和需要，又要注意个别差异，发挥每个学生的积极性和特长的原则被称为（）


    正确答案:集体教学与因材施教原则

  • 第15题：

    教学目标的设计不需要（）。

    • A、钻研教学大纲，分析教学内容
    • B、分析学生已有的学习状态和发展水平
    • C、与家长探讨
    • D、准确表述教学目标

    正确答案:C

  • 第16题：

    教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。

    • A、量力性原则
    • B、启发性原则
    • C、因材施教原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    影响教学方法发展的直接因素有（　）

    • A、教学目的和任务
    • B、教学内容
    • C、时代要求
    • D、生产力的发展水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    根据发展性教育理论，教学应按（）。

    • A、超高难度
    • B、“现有发展水平”难度
    • C、“最近发展区”难度
    • D、无难度

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有—定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（）

    • A、因材施教原则
    • B、启发性原则
    • C、巩固性原则
    • D、量力性原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有—定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（）
    A

    因材施教原则

    B

    启发性原则

    C

    巩固性原则

    D

    量力性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。
    A

    系统性

    B

    量力性

    C

    巩固性

    D

    直观性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展水平，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。
    A

    启发性原则

    B

    量力性原则

    C

    因材施教原则

    D

    巩固性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现()的要求。
    A

    循序渐进和促进发展相结合

    B

    科学性和思想性相统一

    C

    理论联系实际原则

    D

    集体教学和因材施教相结合的原则


    正确答案： C
    解析： 循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。

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