由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。A.观察学习理论 B.人本主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.掌握学习理

题目
由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。

A.观察学习理论
B.人本主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.掌握学习理
相似考题

1.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。

2.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ）。 A．学生处于主体地位 B．教师在教育中的权威作用 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位

3.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。A．教师中心B．学生中C．教材中心D．课堂中心

4.洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（ ）

更多“ 由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。”相关问题

  • 第1题：

    教育史上“新三中心”是指( )

    A．学生中心、经验中心、活动中心

    B．教材中心、教育中心、课堂中心

    C．教师中心、教学中心、课堂中心

    D．教材中心、教师中心、学生中心


    正确答案：A
    A
    [解析] A是由杜威提出的教育史上“新三中心”，B是由赫尔马特提出的旧“三中心”。C、D与本题无关。

  • 第2题：

    ()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。


    A.认知结构学习理论

    B.有意义接受学习理论

    C.建构主义学习理论

    D.人本主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

    • A、认知结构主义学习理论
    • B、有意义接受学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    人本主义学习理论的局限性主要表现为过分强调学生的中心地位，有可能忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科教学中的主导作用，从而影响了教育与教学的效能。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

    • A、联结派学习理论
    • B、格式塔学习理论
    • C、认知派学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    活动式强调以（）为中心，但它混淆了学生的学习与科学研究的区别，有很大的片面性。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、课堂

    正确答案:A

  • 第8题：

    由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。

    • A、重视教授的作用，忽视了学生的主体作用
    • B、重视学生的知识积累，忽视了学生知识结构的合理性
    • C、重视了学生的学，忽视了教师的教
    • D、重视显性课程的作用，忽视了隐性课程的作用

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    判断题
    洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 杜威是儿童中心主义的代表。

  • 第10题：

    单选题
    （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
    A

    认知结构主义学习理论

    B

    有意义接受学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    活动式强调以（）为中心，但它混淆了学生的学习与科学研究的区别，有很大的片面性。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    课堂


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教学理论的说法错误的是（）。
    A

    建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者，而不是知识的传授者和灌输者

    B

    多元智能理论认为，从基本结构来讲，智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在

    C

    西方教育理论认为，教学是一种艺术，是一种教师个性化的行为，影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究

    D

    混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷


    正确答案： A
    解析： 教学也是一种科学，有自己的一套完整科学的理论基础。

  • 第13题：

    以下描述不正确的是（ ）


    A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节
    B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径
    C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用
    D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化


    答案：C
    解析：
    校外、课外教育活动并不是忽视教师的指导作用，而是要求发挥学生的主动性、积极性与 教师的指导作用相结合。

  • 第14题：

    罗杰斯理论突出体现了（ ）

    A.以学生为中心的学习理论
    B.以教师为中心的学习理论
    C.以教师和学生为中心的学习理论
    D.以学习为中心的学习理论

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    西方学者“以学生为中心”的教育思想作为口号，这样容易忽视教师的作用。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    建构主义学习理论强调以（）为中心

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校
    • D、家庭

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时，由于学生的年龄与发展的实际，由于教育规律的制约，这一方法特征就会表现得更为明显


    正确答案:正确

  • 第18题：

    强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下哪一项不是传统教育所强调的（）

    • A、教师中心
    • B、学生中心
    • C、书本中心
    • D、课堂中心

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一项不是传统教育所强调的？（）
    A

    教师中心

    B

    学生中心

    C

    书本中心

    D

    课堂中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）
    A

    联结派学习理论

    B

    格式塔学习理论

    C

    认知派学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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