人头脑中出现的“学习时如何记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于( )A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.感性知识

题目
人头脑中出现的“学习时如何记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于( )

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.感性知识
相似考题

1.个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中__________、__________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

2.在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

3.个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中______和______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。

4.婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

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  • 第1题：

    人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于()。

    A、形象思维

    B、定势思维

    C、发散思维

    D、聚合思维


    参考答案：C

  • 第2题：

    ()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

    A、知识

    B、陈述性知识

    C、策略性知识

    D、程序性知识


    正确答案：C

  • 第3题：

    婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。

    • A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象
    • B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
    • C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象
    • D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于如何记忆，如何思维的知识属于（）。

    • A、情境性知识
    • B、陈述性知识
    • C、程序性知识
    • D、策略性知识

    正确答案:D

  • 第5题：

    训练性团体咨询所着重的是（）的技巧的培养，强调通过团体帮助成员学习如何解决问题，如何做决定，怎样表达自己的意见等。


    正确答案:人际关系

  • 第6题：

    学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。

    • A、无意记忆
    • B、有意记忆
    • C、再造想象
    • D、创造想象

    正确答案:C

  • 第7题：

    “个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）

    • A、人格
    • B、认知方式
    • C、学习方式
    • D、学习策略

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）。
    A

    言语信息学习

    B

    动作技能学习

    C

    智慧技能学习

    D

    认知策略学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。
    A

    形象思维

    B

    定势思维

    C

    发散思维

    D

    聚合思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。
    A

    行动定式

    B

    思维定式

    C

    经验定式

    D

    学习定式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（　　）。
    A

    认知策略

    B

    学习策略

    C

    认知方式

    D

    认知技能


    正确答案： A
    解析：
    认知方式，又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。

  • 第12题：

    “个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（ ） A．人格 B．认知方式 C．学习方式 D．学习策略


    正确答案：B

  • 第13题：

    个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。

    • A、学习风格
    • B、认知风格
    • C、智慧特征
    • D、认知模型

    正确答案:B

  • 第14题：

    所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。

    • A、行动定式
    • B、思维定式
    • C、经验定式
    • D、学习定式

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列属于程序性知识的是（）。

    • A、持有的“生命在于运动”的观点
    • B、会骑自行车
    • C、有效记忆的方法
    • D、解决问题时能明确思维方向

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）。

    • A、言语信息学习
    • B、动作技能学习
    • C、智慧技能学习
    • D、认知策略学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）。

    • A、直觉动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、求异思维

    正确答案:B

  • 第18题：

    个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）

    • A、认知策略
    • B、学习策略
    • C、认知方式
    • D、认知技能

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    以下属于程序性知识的有（）。
    A

    保持“生命在于运动”的观点

    B

    会骑自行车

    C

    会讲某种语言

    D

    有效记忆的方法

    E

    解决问题时能明确思维方向


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。
    A

    学习风格

    B

    认知风格

    C

    智慧特征

    D

    认知模型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列属于程序性知识的是（）。
    A

    持有的“生命在于运动”的观点

    B

    会骑自行车

    C

    有效记忆的方法

    D

    解决问题时能明确思维方向


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2015山东济南）根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是()。
    A

    瞬时记忆

    B

    工作记忆

    C

    长时记忆

    D

    感觉记忆


    正确答案： B
    解析：

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