第1题:
测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。( )
第2题:
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,其数值在——之间,数值越高,说明
试题设计得越好 【 】
A.一l—1
B.1—2
C.2—3
D.3—4
第3题:
项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()
第4题:
第5题:
关于区分度的概念,说法不正确的是()。
第6题:
测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
第7题:
如果试卷编制的不好,会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的()不好。
第8题:
区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验,实际水平高的应得高分,实际水平低的应得低分。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
心理测验中的区分度是指
A、测验对被试的区分能力
B、测验题目对被试心理特性的区分能力
C、测验量表对被试水平的区别力
D、测验题目的容易程度
E、测验题目的通过人数比率
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
题目对不同水平考生加以区分的能力称为()
第17题:
()用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分程度或鉴别能力。
第18题:
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
第19题:
效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
第20题:
信度
效度
区分度
难度
第21题:
对
错
第22题:
区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力
区分度高的项目,能将不同水平的考生区分开来
区分度是效度高的必要条件而非充分条件
区分度低的项目,则不能很好地鉴别考生水平,水平高和水平低的考生差不多
第23题:
对
错