以下对教育中依法行政认识错误的是( )A.依法行政的起点是教育部门依法治教 B.依法行政的核心是教育部门依法履行职责 C.依法行政的重点是权力公开透明运行 D.依法行政的关键是教育部门执法有力

题目
以下对教育中依法行政认识错误的是( )

A.依法行政的起点是教育部门依法治教
B.依法行政的核心是教育部门依法履行职责
C.依法行政的重点是权力公开透明运行
D.依法行政的关键是教育部门执法有力
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1.请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。

2.下列属于质量改进障碍的有( )。A．对质量水平的错误认识B．对“低成本就是低质量”的错误认识C．员工的素质教育D．对失败缺乏正确的认识

3.下列各项属于质量改进障碍的有( )。A．对质量水平的错误认识B．对“低成本就是低质量”的错误认识C．员工的素质教育D．对失败缺乏正确的认识

4.甲在教育自己的小孩时，因方法粗暴致其重伤。甲认为自己的行为不构成犯罪。甲的这种认识属于( )。A．对象认识错误B．法律认识错误C．因果关系认识错误D．手段认识错误

参考答案和解析
答案：A
解析：
依法决策就是依法行政、建设法治政府的起点。在教育中依法行政起点依然是依法决策。
更多“以下对教育中依法行政认识错误的是( )”相关问题

  • 第1题：

    下列各项属于质量改进障碍的有( )。

    A．对质量水平的错误认识

    B．对“低成本就是低质量”的错误认识

    C．忽视员工的素质教育

    D．对失败缺乏正确的认识

    E．对权力下放的错误理解


    正确答案：ADE
    解析：开展质量改进活动主要的障碍有：①对质量水平的错误认识；②对失败缺乏正确的认识；③“高质量意味着高成本”的错误认识；④对权力下放的错误理解。

  • 第2题：

    德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。


    答案：
    解析：
    错误。
    因为德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。
    这是一个容易考的知识点。

  • 第3题：

    比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    对死亡教育的理解，错误的是（） 

    • A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死
    • B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死
    • C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活
    • D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下属于科学认识中的探索性认识的是（）。

    • A、科学发现
    • B、工程设计
    • C、技术发明
    • D、科学教育

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列说法中错误的是哪个选项？（）

    • A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
    • B、可以借助美术的形式开展科学教育
    • C、在音乐活动中不能渗透科学教育
    • D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下关于“元认知”的表述中正确的是：（）。

    • A、对认识的认识
    • B、认知过程中的体验
    • C、对认知活动的监控
    • D、认识前所具备的知识
    • E、认识过程中伴随的思维

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    行为人在事实上的认识错误是（）。

    • A、对因果关系认识的错误
    • B、对犯罪客体认识的错误
    • C、对犯罪对象认识的错误
    • D、对行为性质认识的错误

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    下列关于科学教育的说法中错误的是（）。
    A

    在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

    B

    可以借助美术的形式开展科学教育

    C

    在音乐活动中不能渗透科学教育

    D

    在科学活动中可以渗透认识社会的教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法中错误的是哪个选项？（）
    A

    在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

    B

    可以借助美术的形式开展科学教育

    C

    在音乐活动中不能渗透科学教育

    D

    在科学活动中可以渗透认识社会的教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育理论就是教育学中对（　　）的认识与概括。
    A

    教育活动

    B

    教育现象

    C

    教育规律

    D

    教育经验


    正确答案： B
    解析：
    教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。

  • 第12题：

    多选题
    以下属于科学认识中的探索性认识的是（）。
    A

    科学发现

    B

    工程设计

    C

    技术发明

    D

    科学教育


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    开展政府履行教育职责评价是政府依法行政的必然要求。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    以下对道德教育功能认识错误的是( )

    A.道德方法教育具有预测功能
    B.道德原则教育具有指导功能
    C.道德规则教育具有约束功能
    D.道德理想教育具有激励功能

    答案：A
    解析：
    考察德育章节内容。运用代入法解答，带入具体方法或原则来进行判断。例如：在A项中，陶冶法、榜样法具有预测功能，显然说法错误，故选择A。

  • 第15题：

    教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    当代依法行政要注重认识和发挥条理法作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    谈谈你对教育者在教育过程中主体性地位的认识。


    正确答案: ①教育者是学校存在的主体。换言之，是学生的存在决定了学校的存在、教师的存在。
    ②受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。学校的一切活动、一切工作都要以学生为中心。
    ③受教育者是学校和教师评价的主体。学生的评价是衡量学校和教师教学质量的重要依据。
    ④受教育者是教育任务完成的主体。判断的唯一标准是学生对教学内容的内化、理解和熟练应用程度。
    ⑤受教育者的身心发展特点制约着教师的教，这也是其主体性的表现。对象的身心发展要因材施教。
    ⑥受教育者的主体性还体现在，每一个教育对象都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有有、他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。

  • 第18题：

    下列关于科学教育的说法中错误的是（）。

    • A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
    • B、可以借助美术的形式开展科学教育
    • C、在音乐活动中不能渗透科学教育
    • D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    行为人的认识错误，从法律角度来说，包括（）

    • A、事实错误和法律错误
    • B、对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误
    • C、对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误
    • D、对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    比较教育的任务是：了解别国的教育、认识本国的教育、认识教育规律、推动教育改革和增进国际理解与合作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    行为人在事实上的认识错误是（）。
    A

    对因果关系认识的错误

    B

    对犯罪客体认识的错误

    C

    对犯罪对象认识的错误

    D

    对行为性质认识的错误


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    当代依法行政要注重认识和发挥条理法作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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