第1题:
以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。A.教学模式B.教学原则C.教学组织形式D.教学过程
第2题:
第3题:
教学规律指教学现象中客观存在的、具有必然性、()、普遍性的联系,对教学活动具有制约、指导作用。
第4题:
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
第5题:
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。
第6题:
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
第7题:
以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为()。
第8题:
以某种教育理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
教学原则是根据一定的教学目的,根据人们对()的认识而制订,的对教学的基本要求,是指导教学活动的一般原理。
第16题:
职业培训教师应具有如下特性()。
第17题:
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,他具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
第18题:
体育教师应以教学原则为指导,来设计、调节、控制教学活动。
第19题:
以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()。
第20题:
教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导,这即()。
第21题:
第22题:
第23题:
教学
教学原则
教学模式
教学方式