更多“提出“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是培育人”这一思想的是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    基础音乐教育是以()为核心的教育。

    • A、审美教育
    • B、情感教育
    • C、培育人
    • D、人的发展

    正确答案:A

  • 第2题:

    思想政治的任务是()

    • A、教育人们反对恶劣的性格
    • B、教育人们抛弃恶劣的性格
    • C、教育人们克服不良的性格
    • D、教育人们培养和树立优良的性格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    自由贸易这一思想首先是由()的工业资产阶级提出来的。

    • A、英国
    • B、美国
    • C、德国
    • D、中国

    正确答案:A

  • 第4题:

    18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

    • A、音乐能改变灵魂的品质
    • B、音乐教育比其他教育都重要得多
    • C、音乐教育是为了全面发展入的才能
    • D、美育是为了全面发展人的才能

    正确答案:D

  • 第5题:

    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列()不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。

    • A、审美教育思想
    • B、寓教于乐思想
    • C、创造教育思想
    • D、人文教育思想

    正确答案:B

  • 第7题:

    填空题
    杜威提出教育无目的的思想,主要是基于两方面的考虑。首先是(),其次是()。

    正确答案: 社会方面,教育本身
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    自由贸易这一思想首先是由()的工业资产阶级提出来的。
    A

    英国

    B

    美国

    C

    德国

    D

    中国


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    曾志忞的音乐教育思想是什么?

    正确答案: 在借鉴西方音乐的前提下,创造符合中国国情的音乐,对匪石的观点嗤之以鼻。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪位提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的音乐教育思想()
    A

    老子

    B

    孔子

    C

    孟子

    D

    墨子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。

  • 第13题:

    杜威提出教育无目的的思想,主要是基于两方面的考虑。首先是(),其次是()。


    正确答案:社会方面;教育本身

  • 第14题:

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列哪位提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的音乐教育思想()

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、墨子

    正确答案:B

  • 第16题:

    音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。

    • A、人文思想
    • B、审美思想
    • C、主体思想
    • D、综合思想

    正确答案:A

  • 第17题:

    提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。


    正确答案:

  • 第18题:

    曾志忞的音乐教育思想是什么?


    正确答案:在借鉴西方音乐的前提下,创造符合中国国情的音乐,对匪石的观点嗤之以鼻。

  • 第19题:

    多选题
    思想政治的任务是()
    A

    教育人们反对恶劣的性格

    B

    教育人们抛弃恶劣的性格

    C

    教育人们克服不良的性格

    D

    教育人们培养和树立优良的性格


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
    A

    音乐能改变灵魂的品质

    B

    音乐教育比其他教育都重要得多

    C

    音乐教育是为了全面发展入的才能

    D

    美育是为了全面发展人的才能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列()不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。
    A

    审美教育思想

    B

    寓教于乐思想

    C

    创造教育思想

    D

    人文教育思想


    正确答案: B
    解析: 在《普通高中音乐课程标准(实验)》中,强烈地反映出素质教育的要求和主导目标,因此在这种背景下,音乐教学评价应当做出相应的调整和改进。新课程标准的理念构成了新型音乐教育评价的理论基础:审美教育思想,主体教育思想,创造教育思想,综合教育思想,人文教育思想.

  • 第22题:

    单选题
    音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任,而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的()
    A

    实践原则

    B

    可持续发展原则

    C

    和谐原则

    D

    低耗高效原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    音乐是人类智慧的结晶,也是一种文化的载体,通过音乐教育来拓展学生的文化视野,培养学生的(),是当前所提倡的音乐教育理念之一。
    A

    人文思想

    B

    审美思想

    C

    主体思想

    D

    综合思想


    正确答案: B
    解析: 音乐课程中的艺术作品和音乐活动皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者的思想感情和文化主张,足不同民族、不同时代文化发展脉络和民族精神的展现,所以当今音乐教育理念要注意培养学生的人文思想。