第1题:
A、大学生成才的需要
B、大学生人格完善的需要
C、社会发展的需要
D、尽量避免承受,也无需提高挫折承受力
第2题:
对提高个人挫折承受力无效的方法是
A、正确认识挫折,做好心理准备
B、培养良好的意志品质,学会调节情绪的方法
C、走出自我挫败的误区
D、建立和谐的人际关系
E、尽量避免接触挫折
第3题:
第4题:
挫折对人生的积极作用有()。
第5题:
阅历广、经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
第6题:
影响挫折承受力的因素有()。
第7题:
应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有()
第8题:
提高挫折承受力的关键在于()
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
挫折能提高人的认识水平
挫折能增强人的承受力
挫折能激发人的活力和意志
挫折能削弱创造者的思维活动水平
第12题:
对
错
第13题:
A、生理因素
B、心理因素
C、个人因素
D、社会因素
第14题:
第15题:
应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有()
A正确认识挫折
B改变不合理观念
C加强修养
D优化人格品质
E勇于实践
第16题:
环境适应力的表现有___。
第17题:
阅历广,经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。
第18题:
积极投身社会实践,积累人生经验是提高大学生挫折承受力的方法之一。
第19题:
属于教师个性特征的是()。
第20题:
正确认识挫折
改变不合理观念
加强修养
优化人格品质
勇于实践
第21题:
第22题:
平时训练
稳定情绪
丰富的经历
坚强的意志
第23题:
压抑
环境的敏感度
挫折的承受力
退让