第1题:
1803年美国的马伯里诉麦迪逊案的意义在于( )。A.开创了州法院审查州法律是否符合州宪法的先例B.开创了州法院审查州法律是否符合联邦宪法的先例C.开创了联邦法院审查州法律是否符合联邦宪法的先例D.开创了联邦法院审查联邦法律是否符合联邦宪法的先例
第2题:
林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》规定的范围是()
第3题:
按1949年德意志联邦共和国基本法,解决州与州之间争端的机关是()
第4题:
美国联邦政府的规划权来自于()
第5题:
在美国联邦制国家的政治生活中,下列说法不正确的是()
第6题:
1820年,在美国国会讨论密苏里加人联邦问题的时候,南北双方又发生了争吵。后来,南北双方签订了一项协议:密苏里作为蓄奴州加人合众国,但从马萨诸塞州划出一个缅因州,作为自由州加入合众国。美国设立缅因州目的在于()。
第7题:
林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说:“七票反对,一票赞成,反对无效,方案通过。”你认为林肯的做法是()
第8题:
联邦地位高于州
联邦与州分权
联邦有权建立陆、海军并供给军需、宣战和媾和
联邦有权制订保障联邦行使宪法所赋予权力的法律
宪法:对联邦权力和各州权力的规定都采用列举方式
第9题:
联邦最高法院
位于亚特兰大的联邦地区法院
佐治亚州地区法院
联邦权利申诉法院
第10题:
宪政法院
联邦最高法院
联邦宪法法院
宪法委员会
第11题:
联邦法院
联邦宪法法院
州高级法院
州宪法法院
第12题:
第13题:
材料二自1863年1月1日起,在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面,其人民将视为背叛联邦,而一切被据为奴隶的人们,应当立即和永远获得自由,美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由,并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。材料二的内容出自林肯颁布的哪一法律文献
?《解放黑人奴隶宣言》
第14题:
美国宪法规定“任何一州都不得制定或实施限制合众国公民的权利或豁免权的任何法律。”这就进一步肯定了()①分权制衡的原则②民主平等的原则③联邦法律的至上性④联邦国家的统一
第15题:
以美国为例,下列不属于其分权制中央地方关系的体现的是()。
第16题:
被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是()
第17题:
按照德意志联邦共和国基本法的规定,解决州与州之间争端的机关是()
第18题:
美国佐治亚州亚特兰大市公民安娜认为,其州议会颁布的关于禁止黑人进入白人学校学习的法律违反宪法的“平等保护”条款。根据美国法律,安娜应该向下列哪一法院起诉?
第19题:
1787年5月,美国13个州的代表在费城召开制宪会议,同年9月15日制宪会议通过了《美利坚合众国宪法》。关于这部宪法的下列说法中,正确的是哪些?()
第20题:
1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位,从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构
美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权
州教育领导体制的真正建立
1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案,联邦教育部成立
第21题:
联邦宪法
联邦法律
州宪法
州法律
第22题:
消除大小州之间的矛盾与分歧
平衡南北双方在参议院的席位
确保北方在众议院的优势地位
维护三权分立的共和政治体制
第23题:
联邦行政法院
联邦宪法法院
州高级法院
州宪法法院