某班的期末考试中，全班语文成绩差别不大。这说明本次语文考试的试题（ ）A.信度不好 B.效度不好 C.难度不大 D.区分度不大

题目
某班的期末考试中，全班语文成绩差别不大。这说明本次语文考试的试题（ ）

A.信度不好
B.效度不好
C.难度不大
D.区分度不大
相似考题

1.在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学

2.初中语文如何学好??给几点建议我小学语文还不错，期末考试96分但是升到初中，就只有70分左右了，我该怎么办？？如何提高？？

3.●某班语文和数学考试的成绩绘制成如下两条曲线。从图上可以看出，与语文考试相比，数学考试(4)。(4)A．平均成绩较高，方差较小B．平均成绩较高，方差较大C．平均成绩较低，方差较小D．平均成绩较低，方差较大

4.在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要

参考答案和解析
答案：D
解析：
区分度是指该项题目对不同水平的答题者反应的区分程度和鉴别能力。在期末考试中，全班语文成绩差别不大，说明本次语文考试的试题区分度不大。
更多“ 某班的期末考试中，全班语文成绩差别不大。这说明本次语文考试的试题（ ）”相关问题

  • 第1题：

    学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是______。

    A．REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机

    B．SUM数学+语文+计算机TO总成绩

    C．TOTALON总成绩FIELDS数学，语文，计算机

    D．REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机


    正确答案：D

  • 第2题：

    小李在期末考试中，政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分，政治、数学两科的 平均分是90. 5分,语文、英语两科的平均分是83分，政治、英语两科的平均分是85分，而 且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分？（ ）



    A. 96
    B. 97
    C. 98
    D. 99

    答案：D
    解析：
    注意到语文和英语给了两个条件，可以从这个条件入手求出成绩。英语 比语文多10分，因此英语应该比英语、语文的平均分多5分，即83 + 5 = 88(分）。因此，可求 得政治的得分为85X2 —88 = 82(分），再求得数学得分为90. 5X 2 — 82 = 99(分）。

  • 第3题：

    某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分则小明的标准分数是

    A.1.12
    B.1.37
    C.2.13
    D.6.52

    答案：C
    解析：
    此题可直接套用求标准分教的公式

    四舍五人为2.13。

  • 第4题：

    在某次考试中，小明的语文成绩为80。已知全班语文平均成绩为65，语文成绩的标准差为10。小明语文科目的标准分数是

    A.1.5
    B.-1.5
    C.2/3
    D.15%

    答案：A
    解析：
    标准分数，又称基分数或Z分数，是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。标准分数的公式是

    ,因此本题中小明的语文科目的标准分数是1.5。

  • 第5题：

    某班统计语文考试成绩，经过计算平均成绩为85.16分，事后复查，发现将王明的成绩96分误作69分计算了，经过重新计算，语文平均成绩为85.7分，那么这个班有多少名学生？（）

    • A、45
    • B、50
    • C、55
    • D、60

    正确答案:B

  • 第6题：

    在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。

    • A、成长需要
    • B、关系需要
    • C、求知需要
    • D、认知需要

    正确答案:A

  • 第7题：

    某模块的输入数据为某班期末考试语文的成绩表，通过该模块计算该班学生成绩的平均值，并挑选出前十名同学的名单，从内聚度来看，该模块属于（）

    • A、逻辑内聚
    • B、过程内聚
    • C、通信内聚
    • D、功能内聚

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于&&的运算，如果语文与数学成绩都大于或等于90，进级的是（）

    • A、小红：语文成绩98数学成绩98
    • B、小明：语文成绩93数学成绩90
    • C、小花：语文成绩88数学成绩98
    • D、小宝：语文成绩无成绩数学成绩无成绩

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    某模块的输入数据为某班期末考试语文的成绩表，通过该模块计算该班学生成绩的平均值，并挑选出前十名同学的名单，从内聚度来看，该模块属于（）
    A

    逻辑内聚

    B

    过程内聚

    C

    通信内聚

    D

    功能内聚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    李明帮助老师汇总全班语文成绩做了以下工作： ①将汇总表交给老师 ②找老师要语文成绩 ③将成绩输入电子数表 ④汇总并计算平均分。 最合理的操作顺序是（）。
    A

    ②③④①

    B

    ②④③①

    C

    ③②④①

    D

    ②④①③


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    根据语文学习重情感体验和感悟的特点，语文考试题目应以（）试题为主，并注意答案的多元灵活性。

    正确答案： 主观性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（　　）。
    A

    语文、数学、英语

    B

    英语、数学、语文

    C

    英语、语文、数学

    D

    语文、英语、数学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某班有40人，在期末考试中，语文有35人及格，数学有32人及格，外语有33人及格，不及格的人中没有只有一门不及格的，其中有2人全都不及格，有4人语文和数学都不及格，有6人数学和外语都不及格，有多少人语文和外语都不及格?（ ）

    A．2

    B．3

    C．4

    D．5


    正确答案：B
    (1)全班共40人。(2)设语文和外语都不及格的为X人。由于有4人语文和数学都不及格的减去2个都不及格的，有2个仅语文和数学不及格而外语及格，由于语文和外语都不及格的为％人，减去2个都不及格的为(x－2)个仅语文和外语不及格而数学及格的，全班共40人，即40=35+2+(x－2)+2，解得x=3，故选B。

  • 第14题：

    某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均分和标准差如下。其中习均数的代表性程度最高的学科是

    A.语文：79,3
    B.数学：85,2
    C.英语：90,4
    D.物理：75，5

    答案：B
    解析：
    标准差越小，个体与平均数的差异越小，组内个体离散程度较小，说明平均数的代表性程度高；标准差越大，代表大部分数值和萁平均数之间差异越大，组内个体离散程度较高，平均数的代表性程度低。B项标准差最小，说明平均数的代表性程度高。

  • 第15题：

    有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的u=5，又知今年期中考试语文平均成绩是80分，如果按99%的概率推测，那么该班语文学习的真实成绩可能为()

    A.78
    B.79
    C.80
    D.81

    答案：B,C,D
    解析：
    推断统计；参数估计；总体平均数的估计。

  • 第16题：

    语文考试题包括（）试题和（）试题两种。
    主观性；客观性
    略

  • 第17题：

    根据语文学习重情感体验和感悟的特点，语文考试题目应以（）试题为主，并注意答案的多元灵活性。


    正确答案:主观性

  • 第18题：

    在工作表中记载着某次考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应（）。

    • A、应按“学号”字段排序
    • B、应按“语文成绩”字段排序
    • C、应按“总成绩”字段排序
    • D、应按“名次”字段排序

    正确答案:B

  • 第19题：

    语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）

    • A、学习成绩与学业自我有较高相关
    • B、学习成绩与学业自我不相关
    • C、学习成绩与学业自我互相干扰
    • D、自我概念决定学习成绩

    正确答案:A

  • 第20题：

    李明帮助老师汇总全班语文成绩做了以下工作： ①将汇总表交给老师 ②找老师要语文成绩 ③将成绩输入电子数表 ④汇总并计算平均分。 最合理的操作顺序是（）。

    • A、②③④①
    • B、②④③①
    • C、③②④①
    • D、②④①③

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    下列事例中属于负强化的是(    )
    A

    综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的学生颁发“三好学生”奖状及小奖品

    B

    倪妈妈为了激励小品提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的手机

    C

    周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游

    D

    苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    语文考试题包括（）试题和（）试题两种。

    正确答案： 主观性,客观性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有甲、乙、丙、丁4人参加期末考试，考试的科目是语文、数学和自然（每一门科目的满分不一定相同）。已知甲语文得40分，数学和自然得满分，平均分为50分；乙数学得57分，语文和自然为满分，平均分为59分；丙自然得17分，语文和数学为满分，平均分为49分；丁的成绩最好，语文、数学和自然都是满分，那么丁的平均分为多少？
    A

    60分

    B

    65分

    C

    70分

    D

    75分


    正确答案： C
    解析：

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