有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为{ }。

题目
有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为{ }。

相似考题

1.我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。

2.中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。（ ）

3.心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的这类行为称作（ ）。A.冲动型问题行为B.扰乱型问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

4.问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为 性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为 问题行为。

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  • 第1题：

    美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为一________问题行为和________问题行为。


    正确答案：
    扰乱性　心理

  • 第2题：

    也有的心理学家把问题行为分为：_________、性格问题行为、情绪上、社会上的不成熟行为等三类。


    正确答案：
    品行性问题

  • 第3题：

    美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成行为型、人格型和__________三种类型。


    正确答案：
    情绪型

  • 第4题：

    3 7 ． 有人把破坏课堂秩序， 不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为； 把退缩、 神经过敏

    等行为归纳为_______。


    正确答案：
      3 7 ．心理问题行为

  • 第5题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为（ ）。
    A. 冲动型问题行为 B. 扰乱性的问题行为
    C. 多动型问题行为 D. 自律障碍行为


    答案：B
    解析：
    扰乱性的问题行为是指那些破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为。

  • 第6题：

    中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（ ）和行为规范的学习。


    答案：技能的学习,
    解析：

  • 第7题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。

    • A、冲动型问题行为
    • B、扰乱性的问题行为
    • C、多动型问题行为
    • D、自律障碍行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。


    正确答案:知识；技能

  • 第9题：

    心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）


    正确答案:扰乱型问题行为

  • 第10题：

    单选题
    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
    A

    冲动型问题行为

    B

    扰乱性的问题行为

    C

    多动型问题行为

    D

    自律障碍行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）

    正确答案： 扰乱型问题行为
    解析： 冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。

  • 第12题：

    单选题
    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。
    A

    冲动型问题行为

    B

    扰乱性的问题行为

    C

    多动型问题行为

    D

    自律障碍行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（ ）。

    A．冲动型问题行为

    B．扰乱性的问题行为

    C．多动型问题行为

    D．自律障碍行为


    正确答案：B
    美国心理学家威克曼把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为归纳为扰乱性的问题行为。

  • 第14题：

    有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为_________。


    正确答案：
    心理问题行为

  • 第15题：

    有的心理学家把问题行为分成问题行为____、问题行为____和社会上的不成熟行为三种类型．


    正确答案：
    品行性，性格性

  • 第16题：

    有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（　　）。
    A.冲动型问题行为
    B.扰乱性的问题行为
    C.多动型问题行为
    D.自律障碍行为


    答案：B
    解析：
    美国心理学家威克曼把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为归纳为扰乱性的问题行为。

  • 第17题：

    美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为（ ） 问题行为和 （ ）问题行为。


    答案：扰乱性,心理,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第18题：

    有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为{pz_填空}。


    答案：扰乱性的问题行为|
    解析：

  • 第19题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。

    • A、冲动型问题行为
    • B、扰乱性的问题行为
    • C、多动型问题行为
    • D、自律障碍行为

    正确答案:B

  • 第20题：

    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。

    • A、冲动型问题行为
    • B、扰乱性的问题行为
    • C、多动型问题行为
    • D、自律障碍行为

    正确答案:B

  • 第21题：

    心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）

    • A、冲动型问题行为
    • B、扰乱型问题行为
    • C、多动型问题行为
    • D、自律障碍行为

    正确答案:B

  • 第22题：

    填空题
    我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。

    正确答案： 知识,技能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    也有的心理学家把问题行为分为：（）性格问题行为、情绪上、社会上的不成熟行为等三类。

    正确答案： 品行性问题
    解析： 暂无解析

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