第1题:
家庭教育内容的“倒置”现象指的是()。
第2题:
日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是()
第3题:
幼儿()是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。
第4题:
简述裴氏认为须重视家庭教育的原因。
第5题:
“家庭教育是教育”的含义是()。
第6题:
简述家庭教育的基本要求。
第7题:
家庭教育重视品德与非智力技能
家庭教育重视环境
家庭教育侧重特长培养
家庭教育侧重科学文化知识和智力技能,而忽视品德和非智力技能
第8题:
第9题:
家庭教育的启蒙性
家庭教育的随机性
家庭教育的伦常性
家庭教育的全面性
第10题:
重视家庭教育
提倡早期教育
注重教子做人
坚持爱而有教
强调以身作则
重视环境熏陶
第11题:
家庭教育的基本功能是培养孩子
家庭教育是抚育
家庭教育是管理
家庭教育是经济活动
第12题:
对
错
第13题:
家庭教育的基本特征有:()。
第14题:
朱元璋吸取元代灭亡的教训,重视“文治”和家庭教育。
第15题:
学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的()
第16题:
日本早期家庭教育的特点:()
第17题:
家庭教育重视家庭环境的原因是()。
第18题:
重要指南
科学规律
基本要求
基本条件
第19题:
重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合
全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养
重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力
尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
第20题:
家庭教育条件
家庭教育指导
家庭教育原则
家庭教育决策
第21题:
人的成长的基础是家庭教育
人的成长的基础是遗传
人的成长的重要条件是环境的影响
家庭教育的连续性
第22题:
重视家庭礼仪教育
重视意志品质的锻炼
重视自主、自立能力的养成
重视创新能力的培养
重视女子孕期教育
第23题: