先进生有何心理特点？应采取的教育措施有哪些？
题目
先进生有何心理特点？应采取的教育措施有哪些？
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第1题：
活断层对工程有何影响？如何评价他们的稳定性？工程上对活断层应采取哪些防治措施？
正确答案: 影响：活断层会引起地震，使建筑物遭到震害；当强烈地震发生时，断层的蠕动和错动变形会加速加大；易产生滑坡、崩塌、泥石流等自然地质灾害；在活断层比较发育的地区有“安全岛”地带。
稳定性：应注意其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围，评价他们的稳定性和防治措施。
防范措施：应调查活断层本身和其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围；还应注意选择“安全岛”地带。 -
第2题：
频率下降有哪些危害？应采取哪些措施？
正确答案: 会使火电厂厂用机械的出力降低，严重时使发电机出力降低，从而使系统频率继续下降形成恶性循环；会使用户电动机的转速下降，影响产品的质量。主要措施：
（1）投入旋转备用容量；
（2）迅速启动备用机组；
（3）切除部分负荷。 -
第3题：
突水前的预兆有哪些？应采取哪些措施？
正确答案: 采掘工作面或其他地点有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等突水预兆时，必须停止作业，采取措施，立即报告矿调度室，发出警报，撤出所有受水威胁地点的人员。 -
第4题：
常见的焊接变形有哪些？应采取什么措施解决？
正确答案: 收缩变形、角变形、弯曲变形、波浪变形、扭曲变形；注意结构设计、焊接工艺及焊后矫形处理。 -
第5题：
货物有倾覆危险时，应采取哪些措施？
正确答案:货物有倾覆危险时，应立即停航，不失时机地选择时机地浅滩搁浅，必要时，可抛弃倾斜一侧高处的货物。 -
第6题：
咯血窒息有哪些表现？应采取哪些紧急护理措施？
正确答案: 咯血病人出现表情恐怖、张口瞪目、两手乱抓、抽搐、大汗淋漓、牙关紧闭或神志突然丧失，提示血液阻塞气道发生窒息。
紧急的护理措施为迅速恢复呼吸道通畅，立即抱起病人双腿呈倒立位，头后仰，拍背，撬开牙关，清除口腔内血块。若无效，立即配合医生行气管插管或气管镜等器械吸取血块。
呼吸道通畅后，可以加压给氧，并按医嘱给予呼吸兴奋剂。 -
第7题：
液压冲击对液压系统有何危害？应采取哪些措施减少和防止它发生？
正确答案: （1）液压冲击的危害产生液压冲击时，系统的瞬时压力峰值有时比正常工作压力高好几倍，因此引起设备振动和噪声，影响系统正常工作；液压冲击还会损坏液压元件.密封装置，甚至使管子爆裂；由于压力增高，系统中的某些元件（如顺序阀和压力继电器等）也可能产生误动作，因而造成工作中的事故。
（2）减少和防止液压冲击的措施是避免液流速度的急剧变化。
常用的具体办法有：
①缓慢开；关阀门，减少冲击波的强度。
②限制管路中液流的流速。
③在液压元件中设置液压缓冲装置，如液动换向阀的节流元件和液压缸的缓冲装置等。
④在管路中容易发生液压冲击的地方设置蓄能器，以减小冲击波传播的距离。 -
第8题：
老年驾驶员有何心理特点？
正确答案: 视力下降、听力下降、反应迟钝、体力衰退、容易疲劳。 -
第9题：
铁塔施工的主要危险有哪些？应采取的主要措施有哪些？
正确答案:基坑开挖阶段：坍塌、透水、挖坏地下设施、机械伤害。
基础浇注阶段：物体打击、基坑模板支护强度不够、涨模。
铁塔安装阶段：物体打击、高处坠落、机械伤害。
塔上设备安装阶段：物体打击、高处坠落。
采取的主要措施：勘探、制订并执行专项方案、安全教育、现场设专人防护、严格作业纪律、正确佩戴劳防用品、实施应急培训。 -
第10题：
问答题先进生有何心理特点？应采取的教育措施有哪些？正确答案：
先进生的心理特点是:自尊好强,充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识。应采取的教育措施:
(1)严格要求,防止自满;
(2)不断激励,弥补挫折;
(3)消除嫉妒,公平竞争;
(4)发挥优势,全班进步。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题长时间限流对生产有何影响？应采取什么措施？正确答案： 电解槽热收入减少，物料平衡失调，电解质收缩。
电流低于190KA、时，只进行出铝，停止换极，必须换时用热极，加强保温，关闭供料排烟风机，用冰晶石堵住火眼及出铝口，盖好盖板，加强巡视严防堵料快料，加强槽压巡视，每30分钟手动调整电压。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题铁塔施工的主要危险有哪些？应采取的主要措施有哪些？正确答案： 基坑开挖阶段：坍塌、透水、挖坏地下设施、机械伤害。
基础浇注阶段：物体打击、基坑模板支护强度不够、涨模。
铁塔安装阶段：物体打击、高处坠落、机械伤害。
塔上设备安装阶段：物体打击、高处坠落。
采取的主要措施：勘探、制订并执行专项方案、安全教育、现场设专人防护、严格作业纪律、正确佩戴劳防用品、实施应急培训。解析： 暂无解析 -
第13题：
问题病人的心理特点有那些？护理过程中要采取那些措施？
正确答案: 少数病人在病房表现欠佳，故意违反病房规定，护理时不予配合或故意对抗，纠缠医护人员，或不能与同室病友和睦相处，虽经护士耐心说服，但毫无效果，依然我*行我素，临床上把这种病人称之为问题病人。问题病人具有较独特的心理特点，应针对病人的心理特点采取相应的护理措施。
（一）对抗心理
病人出现对抗心理，一种原因是病人过于看重自己的个人自由，感到其自由需求被医护人员忽视，其行动受到医院环境的约束，以对抗行为来表示抗议，如故意在病房收听收音机，影响他人休息，拒绝护士搬动等；另一种原因是病人要求受到医护人员重视的心理特别强烈，感到没有得到应有的关注，以对抗行为来吸引护士的注意，如无休止的纠缠护士，或愤愤不平，尽可能地采取对护理不合作的态度。
对抗行为的处理较为棘手，护士应尽量地多采取对病人肯定的态度，少用指责方式。这样可以强化正性行为，忽视问题行为，达到逐步减少对抗行为的目的。当然，对危及他人和自身安全的行为，护士应及时耐心解释，明确指出其后果，使病人认识到其行为的严重后果。
（二）标签效应
近年来有关问题病人的研究结果提出了问题病人的第二方面原因，即部分问题病人并不是由于特殊人格因素所致，而是由于护患之间相互作用的后果。护士常常给自己和病人赋予某种角色，这样不可避免先入之见地给病人贴上某种标签好病人问题病人只有护士以自己良好的角色行为和能引发病人良好心态的医院环境布置，才能影响病人的行为，减少病人的问题行为。
（三）茫然心理
病人一旦入院，在病房大都是被动地接受医护人员的吩咐，而其所有责任、决定、医疗、生活事务和计划均由他人取而代之，失去了个人控制，从而感到个人的地位和尊严被剥夺，对此又无可奈何，一种无力和无助感顿时产生，从而对医院的一切感到无所适从。茫然心理具体表现在三个方面：
（1）地理位置茫然病人难以确定自己的活动范围，弄不清行动方向。
（2）医院文化茫然病人一时难以弄清医院内部管理制度，因此不知道谁是主管自己的医师和护士，谁是上级医师和护士，哪一级医护人员解决哪些问题，从而不能决定自己可以做什么，不可以做什么，什么时候做什么等，这些均使病人感到无所适从，产生较多的问题行为。
（3）病人角色茫然病人不知道自己在医院行为表现如何？如何满足自己的需要？怎样与医护人员沟通等，从而用问题行为取代合理行为，给医护工作带来困难。面对这些病人，护理方案包括：
①积极创造一种和谐的医院环境，使病人感到自己也是治疗和护理小组的成员，从而有责任主动参与各项医护计划的决定和执行。
②要求病人向医护人员主动询问，以减少不知道所带来的各种心理反应。
③医护人员经常保持与病人的良好沟通，及时发现病人的心理需要，给病人以心理上支持。要反复向病人讲清治疗和护理的积极结果，使病人理解医护工作的意义，给予主动配合。
④由于医护人员长时间与问题病人相处，也同样有心理失去平衡倾向，同样需要心理上支持，调整心理状况，以免对病人产生消极影响。 -
第14题：
防止误送电应采取的措施有哪些？
正确答案: 检修设备和可能来电侧的断路器（开关）、隔离开关（刀闸）应断开控制电源和合闸电源，隔离开关（刀闸）操作把手应锁住，确保不会误送电。 -
第15题：
细长轴车削有何特点？细长轴车削应采取哪些工艺措施？
正确答案: ①刚性差，易弯曲变形和振动
②热膨胀，弯曲变形
③刀具磨损大，影响加工精度和表面质量
工艺措施：改进装夹方法；尾座顶尖改为弹性顶尖，避免工件受热弯曲变形；采用跟刀架，提高工件的刚度；为减小背向力，尽量采用大主偏角车刀；采用反向进给切削，改变工件受力方向。 -
第16题：
井点降水对邻近环境有何影响？可以采取哪些预防措施？
正确答案:（1）
①降低邻近区域地下水位，导致土体固结，引起地面沉陷从而影响邻近建筑物；
②抽出土粒，造成邻近地面沉陷从而影响邻近建筑物.
（2）
①回灌井点法
②设止水帷幕法 -
第17题：
请简述先进生的心理特点和教育要求。
正确答案:（1）先进生的心理特点。在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。
（2）对先进生的教育要求。
①严格要求，防止自满；
②不断激励，弥补挫折；
③消除嫉妒，公平竞争；
④发挥优势，全班进步。 -
第18题：
国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？
正确答案:国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业，国家扶持边远贫困地区发展教育事业，国家扶持和发展残疾人教育事业。 -
第19题：
桃贮藏中存在的问题有哪些？应采取哪些措施进行控制？
正确答案: （1）易后熟软化。采后应立即冷却。
（2）易腐烂。使用防腐剂，苯莱特等。T= -05～0℃，RH=90~95%。
（3）内部褐变。是冷害，间歇加温，15天升温2天；气调冷藏20~30天开袋升温。 -
第20题：
哪些设备应采取防污秽事故措施？有哪几种措施？
正确答案: 对有瓷绝缘的电气设备，如变压器、互感器、断路器、隔离开关及架空线的绝缘子等应采取防污秽措施，其防污秽的措施有：
（1）做好盐密测量、污秽调查和运行巡视，及时采取有效防污闪措施，不断完善污秽区分布图。
（2）根据污秽等级的划分，合理配置外绝缘爬距，使爬距的配置符合电瓷外绝缘所处地区污秽等级的要求，重要线路厂、站可适当提高外绝缘爬距。
（3）加强绝缘子的盐密值周期测试，合理进行盐测代表瓶布点，准确划分设备污秽等级，有计划地采取针对措施。
（4）经常清除污秽，根据电气设备的污秽等级，气候特点、绝缘子的积污情况等，合理确定清扫周期，清扫的方法除常见的如停电清扫、带电清扫、带电水冲洗外，在污秽严重地区还应使用绝缘子专用清洗剂清洗绝缘子，彻底清除绝缘子附积的污垢。
（5）增加基本绝缘，根据电气设备的污秽等级，增大沿面放电距离和加大瓷绝缘的爬距，或恰当地选择绝缘子的泄露比距，如换防污的瓷绝缘、采用硅橡胶绝缘子，增加绝缘子的个数，以提高设备的绝缘水平。
（6）采取化学措施如涂防污秽的物质即采用防尘涂料，采用半导体釉绝缘子。
（7）定期测试并及时更换不良绝缘子，保持设备正常的绝缘水平。
（8）在阴雨潮湿的天气，应加强巡视检查，发现问题及时处理。 -
第21题：
问答题问题病人的心理特点有那些？护理过程中要采取那些措施？正确答案： 少数病人在病房表现欠佳，故意违反病房规定，护理时不予配合或故意对抗，纠缠医护人员，或不能与同室病友和睦相处，虽经护士耐心说服，但毫无效果，依然我*行我素，临床上把这种病人称之为问题病人。问题病人具有较独特的心理特点，应针对病人的心理特点采取相应的护理措施。
（一）对抗心理
病人出现对抗心理，一种原因是病人过于看重自己的个人自由，感到其自由需求被医护人员忽视，其行动受到医院环境的约束，以对抗行为来表示抗议，如故意在病房收听收音机，影响他人休息，拒绝护士搬动等；另一种原因是病人要求受到医护人员重视的心理特别强烈，感到没有得到应有的关注，以对抗行为来吸引护士的注意，如无休止的纠缠护士，或愤愤不平，尽可能地采取对护理不合作的态度。
对抗行为的处理较为棘手，护士应尽量地多采取对病人肯定的态度，少用指责方式。这样可以强化正性行为，忽视问题行为，达到逐步减少对抗行为的目的。当然，对危及他人和自身安全的行为，护士应及时耐心解释，明确指出其后果，使病人认识到其行为的严重后果。
（二）标签效应
近年来有关问题病人的研究结果提出了问题病人的第二方面原因，即部分问题病人并不是由于特殊人格因素所致，而是由于护患之间相互作用的后果。护士常常给自己和病人赋予某种角色，这样不可避免先入之见地给病人贴上某种标签好病人问题病人只有护士以自己良好的角色行为和能引发病人良好心态的医院环境布置，才能影响病人的行为，减少病人的问题行为。
（三）茫然心理
病人一旦入院，在病房大都是被动地接受医护人员的吩咐，而其所有责任、决定、医疗、生活事务和计划均由他人取而代之，失去了个人控制，从而感到个人的地位和尊严被剥夺，对此又无可奈何，一种无力和无助感顿时产生，从而对医院的一切感到无所适从。茫然心理具体表现在三个方面：
（1）地理位置茫然病人难以确定自己的活动范围，弄不清行动方向。
（2）医院文化茫然病人一时难以弄清医院内部管理制度，因此不知道谁是主管自己的医师和护士，谁是上级医师和护士，哪一级医护人员解决哪些问题，从而不能决定自己可以做什么，不可以做什么，什么时候做什么等，这些均使病人感到无所适从，产生较多的问题行为。
（3）病人角色茫然病人不知道自己在医院行为表现如何？如何满足自己的需要？怎样与医护人员沟通等，从而用问题行为取代合理行为，给医护工作带来困难。面对这些病人，护理方案包括：
①积极创造一种和谐的医院环境，使病人感到自己也是治疗和护理小组的成员，从而有责任主动参与各项医护计划的决定和执行。
②要求病人向医护人员主动询问，以减少不知道所带来的各种心理反应。
③医护人员经常保持与病人的良好沟通，及时发现病人的心理需要，给病人以心理上支持。要反复向病人讲清治疗和护理的积极结果，使病人理解医护工作的意义，给予主动配合。
④由于医护人员长时间与问题病人相处，也同样有心理失去平衡倾向，同样需要心理上支持，调整心理状况，以免对病人产生消极影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述先进生的心理特点和教育要求。正确答案： （1）先进生的心理特点。在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。
（2）先进生的教育要求。
①严格要求，防止自满。班主任对他们不能偏爱，而要严格要求，对其缺点和所犯的错误不能轻易放过，要及时批评，防止先进生产生自满心理。
②不断激励，弥补挫折。班主任应努力满足先进生的补偿心理，使先进生沿着“偶然失败一再次表现一表现成功一自信心增强一不懈努力”的良性循环轨道前进。
③消除嫉妒，公平竞争。竞争无所不在，先进生由于其各方面的表现，往往在竞争中处于优势地位，与其他同学进行不公平竞争。班主任应营造一种团结互助、你争我赶的良性竞争意识，让学生在公平的前提下进行竞争。
④发挥优势，全班进步。班主任可利用先进生的优点，让全班学生模仿，即发挥先进生的榜样作用，让全班同学都取得进涉。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简述先进生的心理特点和教育要求。正确答案： （1）先进生的心理特点。在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。
（2）对先进生的教育要求。
①严格要求，防止自满；
②不断激励，弥补挫折；
③消除嫉妒，公平竞争；
④发挥优势，全班进步。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题活断层对工程有何影响？如何评价他们的稳定性？工程上对活断层应采取哪些防治措施？正确答案： 影响：活断层会引起地震，使建筑物遭到震害；当强烈地震发生时，断层的蠕动和错动变形会加速加大；易产生滑坡、崩塌、泥石流等自然地质灾害；在活断层比较发育的地区有“安全岛”地带。
稳定性：应注意其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围，评价他们的稳定性和防治措施。
防范措施：应调查活断层本身和其周围的可能产生不良地质灾害的影响和范围；还应注意选择“安全岛”地带。解析： 暂无解析