最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明

题目
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）

A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.王阳明
相似考题

1.启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）

2.提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之

3.第 8 题 提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（　　）A．孔子B．老子C．孟子D．庄子

4.《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?（ ）A.课内与课外相结合B.教学相长C.启发式教学D.循序渐进式的学习

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  • 第1题：

    我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。


    正确答案：
    孔子苏格拉底

  • 第2题：

    教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？


    正确答案：启发性原则是指教师在教学中成人承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发的首要问题，教师要善于运用各种方法，使许多一时的兴趣，汇集和发展为推动学习的持久动力。2.启发学生独立思考。教师要注意提问，设置恰当的问题，启发他们的思考。3.发扬教学民主。启发学生将知识创造性地用于实际，要引导学生动脑也要引导他们动手。

  • 第3题：

    孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是世界上最早提出启发式教学的教育家。

    • A、孔子
    • B、周公
    • C、韩愈
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第6题：

    多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。

    • A、揭示了教育与政治的关系
    • B、提出了教学相长的观点
    • C、主张启发式教学
    • D、要求教学要循序渐进
    • E、提倡“有教无类”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    中国古代教育的教学思想包括（）。

    • A、因材施教
    • B、启发诱导
    • C、学思结合
    • D、竞争择优
    • E、创新思维

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    “不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是（）的思想。

    正确答案： 孔子
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    墨子


    正确答案： B
    解析： “学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，是由孔子提出来的

  • 第11题：

    多选题
    多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
    A

    揭示了教育与政治的关系

    B

    提出了教学相长的观点

    C

    主张启发式教学

    D

    要求教学要循序渐进

    E

    提倡“有教无类”


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    王夫之

    E

    颜之推


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国古代教育教学思想有()

    A.因材施教

    B.学思结合

    C.启发诱导

    D.自由讨论

    E.教学相长


    参考答案：ABCE

  • 第14题：

    孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是__________。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.墨子

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。

    • A、学思（习）相资
    • B、因材施教
    • C、温故知新
    • D、积渐不息

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第18题：

    两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    董仲舒

    D

    王阳明


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。

    正确答案： 孔子,苏格拉底
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    中国古代教育的教学思想包括（）。
    A

    因材施教

    B

    启发诱导

    C

    学思结合

    D

    竞争择优

    E

    创新思维


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。
    A

    学思（习）相资

    B

    因材施教

    C

    温故知新

    D

    积渐不息


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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