玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：一是情绪耗竭，二是去人性化，三是个人成就感低。 （ ）

题目
玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：一是情绪耗竭，二是去人性化，三是个人成就感低。 （ ）

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1.职业倦怠的基本形态有()A.情感衰竭B.去人性化关系C.个人成就感丧失D.抑郁症状

2.教师职业倦怠主要表现为三个方面:?(1)情绪衰竭,是个体对压力的评估,表现为个体情绪和情感处于极端疲劳状态,工作热情完全丧失;(2)非人性化,涉及个体对他人的评估,表现为个体以消极否定、麻木不仁的态度对待服务对象;(3)低个人成就感,涉及个体对自我的评估,表现为个体对自己工作中的意义与价值的评价降低。()此题为判断题(对，错)。

3.社会心理学意义上,职业倦怠就是指一种()的现象。A.情绪耗竭B.神经衰弱C.去个性化D.个人成就感低落

4.张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,总是感觉很疲劳,工作效率也不高,张老师目前的状态属于职业倦怠哪一方面的表现?( )A.去人性化B.个人成就感低C.情绪耗竭D.缺乏工作动机

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  • 第1题：

    在社会学意义上的职业倦怠中,最具代表性倦怠指标是()。

    A.情绪耗竭

    B.心不在焉

    C.去个性化

    D.低成就感


    答案A

  • 第2题：

    职业倦怠的特征有()


    A.情绪衰竭

    B.非人性化

    C.人性化

    D.低个人成就感

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第3题：

    某老师一段时问以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热、爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照玛勒斯的职业倦怠理论，该教师的这些表现属于（ ）

    A.情感耗竭
    B.去人性化
    C.个人成就感低
    D.精疲力竭

    答案：B
    解析：
    玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：(1)情绪耗竭，指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；(2)去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度；(3)个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

  • 第4题：

    职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、（）。


    正确答案:低个人完成

  • 第5题：

    职业倦怠主要表现在除了（）以外的几个方面。

    • A、情感衰竭
    • B、去人性化
    • C、食人格异常
    • D、成就感下降

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）不是教师职业倦怠的常见表现。

    • A、个人成就感低
    • B、情绪耗竭
    • C、喜怒无常
    • D、去人性化

    正确答案:C

  • 第7题：

    张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。

    • A、去人性化
    • B、个人成就感低
    • C、情绪耗竭
    • D、缺乏工作动机

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。
    A

    思维定势

    B

    情绪衰竭

    C

    去人格化

    D

    低个人成就感


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    马老师最近感觉自己没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态，根据职业倦怠的特征，马老师的这些表现属于(   )。
    A

    情绪耗竭

    B

    去人性化

    C

    成就感低

    D

    心理扭曲


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    美国学者玛斯拉池（Maslach）等人确定了职业倦怠的三个核心成分。以下选项中不属于这三个核心成分的是（）
    A

    情绪衰竭

    B

    非人性化

    C

    身体疲劳

    D

    个人成就感降低


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （2015江西）教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的()特征。
    A

    挫折感

    B

    耗竭感

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    刘老师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与学生间保持距离。刘老师表现出的是职业倦怠的（）特征。
    A

    挫折感

    B

    情绪耗竭

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    在社会学意义上的职业倦怠中,反映职业倦怠行为结果的指标是()。

    A.情绪耗竭

    B.心不在焉

    C.去个性化

    D.低成就感


    答案C

  • 第14题：

    教师职业倦怠的核心成分不包括()。

    A.情绪衰竭
    B.去人性化
    C.发展动力缺失
    D.个人成就感降低

    答案：C
    解析：
    玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：一是情绪耗竭，主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面。二是去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。三是个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。

  • 第15题：

    Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。

    • A、思维定势
    • B、情绪衰竭
    • C、去人格化
    • D、低个人成就感

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    在以人为服务对象的职业领域中，个体的一种情感耗竭、去人格化和个人成就感降低的症状就是职业倦怠。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。

    • A、身体抵抗力急速下降
    • B、非人格化
    • C、低个人成就感
    • D、情绪衰竭

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    王老师最近工作总觉得没什么热情，感觉很疲劳，工作效率也比较低，觉得自己的工作没有一点意思。王老师目前的状态属于职业倦怠哪方面的表现？（）

    • A、去人性化
    • B、个人成就感低
    • C、情绪耗竭
    • D、缺乏工作动机

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师职业倦怠的主要表现不包括（）

    • A、 情绪衰竭
    • B、 兴趣下降
    • C、 去个性化
    • D、 个人成就感降低

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。
    A

    身体抵抗力急速下降

    B

    非人格化

    C

    低个人成就感

    D

    情绪衰竭


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业倦怠主要表现在除了（）以外的几个方面。
    A

    情感衰竭

    B

    去人性化

    C

    食人格异常

    D

    成就感下降


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）不是教师职业倦怠的常见表现。
    A

    个人成就感低

    B

    情绪耗竭

    C

    喜怒无常

    D

    去人性化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、（）。

    正确答案： 低个人完成
    解析： 暂无解析

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