第1题:
教学模式是为课堂设置,教材设计,课堂教学建立一种结构。( )
第2题:
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】
A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配
课堂情境结构包括班机规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。
第3题:
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
下列不属于化学课堂管理常规内容的是()。
第7题:
课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()。
第8题:
下列不属于课堂情境结构的是()。
第9题:
第10题:
教室的布置
教师的行为表现
学生的学习方式
学生座位的分配
第11题:
班级规模的控制
课堂常规的建立
课堂纪律
学生座位的分配
第12题:
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。( )
第13题:
A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定
B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的
C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果
D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低
第14题:
A、建立课堂常规
B、处理课堂问题行为
C、校外活动
D、创建良好的课堂教学情境
第15题:
第16题:
以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
第17题:
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )
第18题:
课堂常规的建立属于课堂()结构。
第19题:
创建良好的课堂教学情境
实施教学行为
渗透思想教育
第20题:
对
错
第21题:
课堂时间管理
课堂纪律维持
课堂教学过程
课程秩序调整