第1题:
从“法律体系”到“法治体系”,下列说法错误的是()。
A.是一个质的飞跃
B.是一个从平面到立体的过程
C.是一个从静态到动态的过程
D.是从一个体系到另一个体系
第2题:
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。
A.集体形成的初始阶段
B.集体形成的初步建立阶段
C.集体的巩固阶段
D.集体发展成熟和和谐阶段
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
从社会发展的过程来看,心理成熟是社会成熟的一个重要标志
第7题:
从“法律体系”到“法治体系”,下列说法错误的是()。
第8题:
班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于()时期。
第9题:
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()
第10题:
成长阶段
成熟阶段
衰落阶段
组建阶段
第11题:
对
错
第12题:
初识
组建
形成
发展
解体
第13题:
学生骨干队伍已经形成,班主任由直接指挥逐步退居为间接指导。这属于班级发展的哪一个阶段。()
A、班集体初建松散阶段
B、班集体基本形成阶段
C、班集体成熟阶段
D、班集体进一步发展阶段
第14题:
任何一个班集体的形成都经历了()过程。
A.发展
B.组建
C.解体
D.初识
E.形成
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
学生思维的发展是从具体到抽象,从低级到高级,既有连续性又有()的发展变化过程。
第19题:
班集体发展的三个阶段包括()、初步形成阶段、巩固发展阶段。
第20题:
任何一个班集体的形成都经历了()过程。
第21题:
儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
第22题:
形成
巩固
成熟
繁荣
第23题:
组建阶段
初步形成阶段
发展阶段
成熟阶段