更多“把26,33,34,35,63,85,91,143分成若干组,要求每一组中任意两个数的最大公约数为1。则至少要分成____组。 ”相关问题
  • 第1题:

    34 一批武警战士平均分成若干小组执勤。如果每4 人一组,恰好余1 人。如果每4 人一组,

    恰好也余1 人。如果每6 人一组,恰好还是余1 人。这批武警战士至少有( )人。

    A 121 B 101 C 81 D 61


    正确答案:D

  • 第2题:

    一批武警战士平均分成若干小组执勤。如果每4 人一组,恰好余1 人。如果每4 人一组, 恰好也余1 人。如果每6 人一组,恰好还是余1 人。这批武警战士至少有( )人。

    A 121 B 101 C 81 D 61


    正确答案:D

  • 第3题:

    将1-9九个自然数分成三组,每组三个数,第一组三个数之积是48,第二组三个数之积是45,三组数字中数字之和最大是多少?

    A.15

    B.17

    C.18

    D.20


    正确答案:C
    [答案] C。解析:本题的突破口是45=1×5×9,在剩下的6个数当中,积为48的三个数可以是2×4×6或者2×3×8,当选择2×4×6时剩下的一组是3、7、8和为18,为最大。

  • 第4题:

    某校有58名同学参加数学竞赛,已知将参赛人任意分成四组,则必有一组的女生多于3人,又知参赛者中任意14人中必有男生,则参赛男生的人数为:
    A45
    B46
    C47
    D48


    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    通过随机取样获得被试20人,其中男性12人,女性8人,要分成两组进行实验。将男性 12人随机分成两组,一组为实验组,一组为控 制组;女性8人也随机分成两组,分别加人实 验组和控制组。这使用了( )的方法。

    A.消除
    B.恒定
    C.均衡
    D.对照

    答案:C
    解析:
    本题考查无关变量的相关内容。当无关 变量无法消除,也不能保持恒定时,研究者可以 采取均衡的方法来控制无关变量。通常的做法 是设置实验组和控制组,让无关变量产生的作用 对实验组和控制组都一致,都保持平衡:,也就是 说,实验组和控制组在实验条件上都相同,唯一 不同的是实验组接受实验处理,而控制组不接受 实验处理。采用设实验组和控制组的方法是控 制无关变量常用的方法,它可以控制很多无关变 量,而且简单、方便。均衡控制与恒定控制有相 似之处,只是控制手段不同,采用恒定控制时,无 关变量在组内以及组间都没有变化;采用均衡控 制时,无关变量在组内有变化,但是变化所产生 的作用在各组间是相等的。

  • 第6题:

    将1~9九个自然数分成三组,每组三个数,第一组三个数之积是48,第二组三个数之积是45,第三组数字中三个数之和最大是多少?()

    • A、15
    • B、17
    • C、18
    • D、20

    正确答案:C

  • 第7题:

    G功能细分成若干组。同一程序段里最多能含有同一组里的()个G功能指令。


    正确答案:

  • 第8题:

    卵石颗粒依粒径大小次序排列后,分成若干自由组,其中最大粒径列为第()组。

    • A、4
    • B、3
    • C、2
    • D、1

    正确答案:D

  • 第9题:

    某校有55个同学参加数学竞赛,已知若参赛人员任意分成四组,则必然有一组的女生多于2人,又知参赛者中任何10人中必有男生,则参赛男生的人数为()人。

    • A、42
    • B、46
    • C、47
    • D、48

    正确答案:B

  • 第10题:

    某班有若干人参加拔河比赛,任意分成5组,总会至少有一组的女生多于3人,那么参赛 女生至少有几人()

    • A、15
    • B、16
    • C、17
    • D、18

    正确答案:B

  • 第11题:

    单选题
    在Excel中制作统计图表所依据的数据源应当是()。
    A

    一个数值数据

    B

    一个任意类型的数据

    C

    一组或若干组系列数值数据

    D

    若干组任意类型的数据


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    卵石颗粒依粒径大小次序排列后,分成若干自由组,其中最大粒径列为第()组。
    A

    4

    B

    3

    C

    2

    D

    1


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    实施抽样中,先按某一标志将总体分成若干组,其中的每一组称为一个群,然后以群为单位进行单纯随机抽样,将抽到的群进行全面调查,这是()。

    A、分类随机抽样

    B、分层随机抽样

    C、等距抽样

    D、整群抽样


    参考答案:D

  • 第14题:

    把26、33、34、35、63、85、91、143分成若干组,要求每一组中任意两个数的最大公约数为l,那么最少要分几组?( )

    A.2

    B.3

    C.4

    D.5


    正确答案:B

  • 第15题:

    程序Cmody081.c,其功能是求一堆零件的总数(100到200之间)。如果分成4个零件一组的若干组,则多2个零件;若分成7个零件一组,则多3个零件;若分成9个零件一组,则多5个零件。请改正错程序中的错误。


    /**/for(i=100;i<200;i++)/**/
    /**/i/**/

  • 第16题:

    某校有 58 名同学参加数学竞赛,已知将参赛人任意分成四组,则必有一组的女生多于3 人,又知参赛者中任意 14 人中必有男生,则参赛男生的人数为:

    A.45
    B.46
    C.47
    D.48

    答案:A
    解析:
    由题干中必有一组女生多于3人,根据最不利原则可知,四组女生最少人数为3×4+1=13人,而又根据任意14人中必有男生得知,女生人数不超过13人,则可确定女生人数就是13人。总人数为58人,男生45人,所以选择A。

  • 第17题:

    主试把被试随机分成两组,要求一组把单字学三遍,另一组把单字变成故事,两组所用时间相同。在这种情况下,自变量是(  )

    A.被试特点的自变量
    B.暂时造成的被试差别
    C.刺激特点的自变量
    D.环境特点的自变量

    答案:B
    解析:
    被试特点的自变量是被试比较稳定的性质和差异;刺激特点是指给被试呈现的刺激不同。而本实验中的刺激,单字是相同的,它并不是自变量;环境指实验的环境;本实验的自变量是学习的方式,一个水平学三遍,一个水平是编故事,这是在实验情境下的暂时差异,由主试的指示语造成。

  • 第18题:

    将二进制数转换为十六进制数时,应自LSB每(),对应于一位十六进制数。

    • A、十六位分成一组
    • B、四位分成一组
    • C、八位分成一组
    • D、两位分成一组

    正确答案:B

  • 第19题:

    老师在春游时,把全班同学分成三组,()组()十个人。

    • A、每……各……
    • B、各……每……
    • C、每……每……
    • D、各……各……

    正确答案:A

  • 第20题:

    为了取得良好的补偿效果,应将电容器()。

    • A、分成若干组分别接向电容器母线。
    • B、分成一组接向电容器母线
    • C、分成两组接向电容器母线
    • D、单独接向电容器母线

    正确答案:A

  • 第21题:

    频点规划的原理是:将()分成若干组,每小区使用一组频率,并隔开复用相同的频率

    • A、所有频率
    • B、一定的距离
    • C、可用频率
    • D、6000米

    正确答案:B,C

  • 第22题:

    对于三行程梳栉横移机构;每一组数字中;第一、第二两个数字表示();第二、三两个数字表示();前一组最后一个数字与后一组最前一个数字表示()。


    正确答案:导纱针在针前的横移动程;导纱针在针后的第一次横移;导纱针在针后的第二次横移

  • 第23题:

    单选题
    将1~9九个自然数分成三组,每组三个数,第一组三个数之积是48,第二组三个数之积是45,第三组数字中三个数之和最大是多少?()
    A

    15

    B

    17

    C

    18

    D

    20


    正确答案: D
    解析: 45=1X5X9,分解唯一的,剩下2,3,4,6,7,8。因为第一组三个数之积为48,排除7、8两个数,当48=2×4X6时,剩下3,7,8,相加为3+7+8=18,满足条件。故选C。