教育的诸多矛盾中，( )是教育中基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。 A.教育者与教育内容 B.教育者与受教育者 C.教育者与教育目标 D.受教育者与教育内容

题目
教育的诸多矛盾中，( )是教育中基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。
A.教育者与教育内容 B.教育者与受教育者 C.教育者与教育目标 D.受教育者与教育内容

相似考题

1.按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是______，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。

2.从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾E.教育与生产力发展之间的矛盾

3.从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。A.教育要适应并促进社会的发展B.家庭教育与学校教育的矛盾C.学习者与教育者的矛盾D.素质教育与应试教育的矛盾E.教育要适应并促进人的身心发展

4.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为()A.它贯穿于教育过程的始终B.它是教育过程中其他矛盾发生的根源C.它是教育过程的全部内容D.它是教育过程产生、发展的根本动力E.它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响

更多“教育的诸多矛盾中，( )是教育中基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系;教育与社会发展之间的矛盾或关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设，下列选项中属于元教育学论题的是( )

    A.教育学的逻辑起点
    B.教育的本质
    C.教育的起源
    D.教育史

    答案：A
    解析：
    元教育学是一种对教育学进行元研究的学科，以教育学自身以及教育学的研究状态为对象，注重对教育学的历史与逻辑的形式化研究，而不是对教育学问题做实质性探讨。所以元教育学研究的是教育学的逻辑起点。

  • 第3题：

    矫正教育活动中的基本矛盾是矫正教育对象与（）。

    • A、矫正教育目的
    • B、矫正教育影响
    • C、矫正教育者
    • D、矫正教育内容

    正确答案:C

  • 第4题：

    下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）

    • A、关于教育目的的知识
    • B、关于教育学逻辑起点的
    • C、关于教育性质的
    • D、关于教育与社会关系的

    正确答案:B

  • 第5题：

    从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。

    • A、教育与社会发展之间的矛盾
    • B、教育与自然之间的矛盾
    • C、教育与课程之间的矛盾
    • D、教育与人的身心发展之间的矛盾
    • E、教育与生产力发展之间的矛盾

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

    • A、渗透的语言教育活动
    • B、基本的语言教育活动
    • C、日常的语言教育活动
    • D、集体形式的语言教育活动

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育的诸多矛盾中，（）与（）这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。


    正确答案:受教育者；教育内容

  • 第8题：

    教育活动的基本规律包括（）。

    • A、教育与生产力之间的矛盾或关系
    • B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
    • C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
    • D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
    • E、教育与生产关系之间的矛盾或关系

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    填空题
    教育的诸多矛盾中，（）与（）这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。

    正确答案： 受教育者,教育内容
    解析： 教育中的诸多矛盾中,受教者与教育内容这一对矛盾才是教育中的基本的、决定性的矛盾, 因为它是教育活动的逻辑起点。

  • 第10题：

    单选题
    下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）
    A

    关于教育目的的知识

    B

    关于教育学逻辑起点的

    C

    关于教育性质的

    D

    关于教育与社会关系的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是（），它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。

    正确答案： 班集体
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。

    A教育与生产力发展之间的矛盾

    B.教育与人的身心发展之间的矛盾

    C.教育与自然之间的矛盾

    D.教育与社会发展之间的矛盾

    E.教育与课程之间的矛盾


    参考答案：BD

  • 第14题：

    在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
    学科逻辑；生活经验
    略

  • 第15题：

    （）是教育研究的逻辑起点。

    • A、教育经验
    • B、教育实践
    • C、教育认识
    • D、教育革新

    正确答案:A

  • 第16题：

    矫正教育活动发生的逻辑起点是（）。

    • A、违法犯罪行为
    • B、违法犯罪者
    • C、矫正教育设施
    • D、矫正教育对象

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。


    正确答案:社会发展；人的身心发展

  • 第18题：

    小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。


    正确答案:基础地位；启蒙作用；全民性；义务性；全面性

  • 第19题：

    教育活动的基本规律包括（）

    • A、教育与生产力之间的矛盾或关系
    • B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
    • C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
    • D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与（）发展之间、教育与（）发展之间的矛盾或关系。


    正确答案:社会；人的身心

  • 第21题：

    单选题
    （）是教育研究的逻辑起点。
    A

    教育经验

    B

    教育实践

    C

    教育认识

    D

    教育革新


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与（）发展之间、教育与（）发展之间的矛盾或关系。

    正确答案： 社会,人的身心
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。

    正确答案： 社会发展,人的身心发展
    解析： 暂无解析

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