动机程度与学生的学习效率成（　　）关系。A．正相关 B．负相关 C．倒U型 D．无关

题目
动机程度与学生的学习效率成（　　）关系。

A．正相关
B．负相关
C．倒U型
D．无关
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1.简述学习动机与学习效率的关系。

2.动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系

3.成就动机与学生的学习成绩成__________的关系。

4.关于动机与学习效率的关系,正确的有()。A.动机越高，学习效率不一定越高B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平C.动机越高，学习效率也越高D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率

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  • 第1题：

    学习动机与学习效率之间是正比率关系。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    一个学生的学习动机越强，学习效率就越高，学习动机和学习效率成正比。()


    正确答案：错

  • 第3题：

    简述学习动机与学习效率之间的关系。


    答案：
    解析：
    耶克斯—多德森定律表明任务难度不同，所需要的动机强度也不同：①在学习比较复杂的问题时。中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；②在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；③在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高。学习效率越低。

  • 第4题：

    叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间成（）

    AU型关系

    BV型关系

    C倒V型关系

    D倒U型关系


    D
    略

  • 第5题：

    叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间成（）

    • A、U型关系
    • B、V型关系
    • C、倒V型关系
    • D、倒U型关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）

    • A、学习动机强度与学习效率没有关系。
    • B、对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。
    • C、动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。
    • D、动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    动机强度与学习效率之间的关系是（）。

    • A、成正比关系
    • B、成反比关系
    • C、没有关系
    • D、成倒U型曲线关系

    正确答案:D

  • 第8题：

    动机程度与学生的学习效率成（）关系。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U型
    • D、无关

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    耶基斯一多德森定律指的是（）
    A

    学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系

    B

    学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的

    C

    动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系

    D

    学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    动机强度与学习效率之间的关系是（）。
    A

    成正比关系

    B

    成反比关系

    C

    没有关系

    D

    成倒U型曲线关系


    正确答案： D
    解析： 本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（1）在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；（2）在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。

  • 第11题：

    填空题
    学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。

    正确答案： 倒“U”型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学生的学习效率成(   )关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U型曲线

    D

    U型曲线


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是()


    答案：倒“U”型曲线关系

  • 第14题：

    动机强度与学习效率之间（ ）。
    A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U形曲线关系


    答案：D
    解析：
    动机强度与学习效率之间的关系成倒U形曲线关系。

  • 第15题：

    关于动机强度与学习效率关系表述正确的是

    A.动机强度越大，学习效率越高
    B.动机强度越大，学习效率越低
    C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
    D.动机强度不影响学习效率

    答案：C
    解析：
    根据耶克斯一多德森定律，学习动机与学习效率的关系可以绘制成倒U曲线，同时，学习动机与学习效率的关系受到任务难度的影响，任务越难，学习效率越快达到顶点。因此本题选C。

  • 第16题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是倒（）型曲线关系。


    正确答案:“U”

  • 第17题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。


    正确答案:倒“U”型

  • 第18题：

    耶基斯一多德森定律指的是（）

    • A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
    • B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
    • C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系
    • D、学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是（）。
    A

    学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好

    B

    学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好

    C

    动机水平越高，学习效率也越好

    D

    不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好


    正确答案： C
    解析： 耶基斯一多德森定律是描述学习动机、学习难度和学习效果之问的关系的理论。动机强度与学习效果并不是线性关系，而是呈倒U型的曲线关系。动机的最佳水平随着任务的性质不同而不同。在难度较易的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。

  • 第21题：

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    动机程度与学生的学习效率成（）关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U型

    D

    无关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）
    A

    学习动机强度与学习效率没有关系。

    B

    对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。

    C

    动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。

    D

    动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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