更多“假若你是一名班主任,你将如何培养你所带领的班集体?谈谈你的看法。”相关问题
  • 第1题:

    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?


    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。

  • 第2题:

    假如你是一名班主任,你将如何培养你所带领的班集体?


    正确答案: (1)确定班集体的发展目标;
    (2)建立班集体的核心队伍;
    (3)建立班集体的正常秩序;
    (4)组织形式多样的教育活动;
    (5)培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第3题:

    近年来,多个省份先后将“独生子女照料假”写入地方立法。对此,谈谈你的看法?


    正确答案: 政府出台“独生子女照料假”是为了缓解独生子女家庭的养老压力的一种暖心之举,这种地方性法规的出台有助于解决当前独生子女“难以”孝顺父母的尴尬局面。
    百善孝为先是中华民族的传统美德,每一位子女也都希望能够在父母年老之后陪伴在老人身边,让老人安享晚年。但现实的压力往往让子女们进退两难,特别是作为独生子女,在这方面更是倍感压力。而多地出台的“独生子女照料假”正是通过立法的方式保护了独生子女赡养老人的合法权益,能够消除独生子女当前在工作与陪伴老人之前的诸多顾虑。
    为了让这一政策能够更好的落实,还需要进一步的予以保障。
    第一,要加大政策的宣传。通过媒体、企业宣传栏、社区广告栏等途径,广泛宣传政策出台的背景、内容、保障措施、违规的问责方法等,使广大群众和企业事业经营管理人员充分了解政策内容,自觉执行政策内容。
    第二,要加强政策的督导。政府相关的职能部门要加强督导,对借口不准假或不支付假期间员工应该享有的工资福利,要责令限期整改,情形严重的可将其列入拖欠员工工资“黑名单”,使其在招投标、市场准入、融资授信等方面都会受到制约。
    第三,要给与奖励形成激励机制。对那些执行政策较好的单位,政府有必要对其在扩大生产、认证授信、税收等方面予以必要的政策支持,使企业能够积极落实这一政策。

  • 第4题:

    你的同事在你身后总是说你的坏话,你是宽容还是仇恨,请谈谈你的看法。


    正确答案: 第一,同事对我的批评,不能简单的理解为是说我的坏话,我会反思自己在与同事工作中的不当之处,无论是工作中的分歧还是沟通方式上的不当,我都会首先从自身寻找原因。
    第二,作为一名年轻的工作人员,在与领导和同事工作的过程中,我会积极主动的与同事沟通,消除误会,改善关系。并以适当的方式告知该同事,希望他能够当面指出我的问题,我会认真听取他的批评指正,并了解他对我的工作要求,以便更好的与同事合作,使单位的工作能够更加顺利的进行。
    第三,我会和领导进行汇报,防止因此事而影响到单位的团结。同时在领导的帮助之下,认真提高自己的工作能力,尤其是与同事合作的团队工作能力。

  • 第5题:

    问答题
    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?

    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。
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  • 第6题:

    问答题
    假如你是一名班主任,你将如何培养你所带领的班集体?

    正确答案: (1)确定班集体的发展目标;
    (2)建立班集体的核心队伍;
    (3)建立班集体的正常秩序;
    (4)组织形式多样的教育活动;
    (5)培养正确的舆论和良好的班风。
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  • 第7题:

    问答题
    如何理解生态旅游?结合你的旅游活动,谈谈你的看法。

    正确答案: (1)生态旅游是指以有特色的生态环境为主要景观的旅游。是指以可持续发展为理念,以保护生态环境为前提,以统筹人与自然和谐发展为准则,并依托良好的自然生态环境和独特的人文生态系统,采取生态友好方式,开展的生态体验、生态教育、生态认知并获得心身愉悦的旅游方式。
    (2)生态旅游的内涵应包含两个方面:
    ①回归大自然,即到生态环境中去观赏、旅行、探索,目的在于享受清新、轻松、舒畅的自然与人的和谐气氛,探索和认识自然,增进健康,陶冶情操,接受环境教育,享受自然和文化遗产等;
    ②是要促进自然生态系统的良性运转。不论生态旅游者,还是生态旅游经营者,甚至包括得到收益的当地居民,都应当在保护生态环境免遭破坏方面做出贡献。也就是说:只有在旅游和保护均有表征时,生态旅游才能显示其真正的科学意义。
    (3)生态旅游具有以下特征:
    ①生态旅游的目的地是一些保护完整的自然和文化生态系统,参与者能够获得与众不同的经历,这种经历具有原始性、独特性的特点。
    ②生态旅游强调旅游规模的小型化,限定在承受能力范围之内,这样有利于游人的观光质量,又不会对旅游造成大的破坏。
    ③生态旅游可以让旅游者亲自参与其中,在实际体验中领会生态旅游的奥秘,从而更加热爱自然,这也有利于自然与文化资源的保护。
    ④生态旅游是一种负责任的旅游,这些责任包括对旅游资源的保护责任,对旅游的可持续发展的责任等。由于生态旅游自身的这些特征能满足旅游需求和旅游供给的需要,从而使生态旅游兴起成为可能。
    (4)生态旅游具有重要作用:
    ①维持旅游资源利用的可持续性;
    ②护旅游目的地的生物多样性;
    ③给旅游地生态环境的保护提供资金;
    ④增加旅游地居民的经济获益;
    ⑤增强旅游地社区居民的生态保护意识。
    (5)为了实现生态旅游的目标,应该鼓励当地居民积极参与,以促进地方经济的发展,提高当地居民的生活质量,唯有经济发展之后才能真正切实地重视和保护自然;同时,生态旅游还应该强调对旅游者的环境教育,生态旅游的经营管理者也更应该重视和保护自然。
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  • 第8题:

    问答题
    现实美的意义如何?试谈谈你的看法。

    正确答案: 现实美的意义主要有以下三个方面的内容:
    其一,作为客观存在形态的现实美,是美的最基本的领域。在人类的审美对象中,最基本、最重要的还是现实美。
    其二,从现实美与艺术美的关系看,现实美是艺术美产生的基础和源泉。艺术美是现实美在艺术家头脑中审美反映和审美创造的产物。艺术美来源于现实美,又是对现实美的加工和升华。
    其三,从审美活动的实际情况看,在日常生活中人们接触最多的,也是现实生活中的美。
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  • 第9题:

    假设你是一名刚刚参加工作的大学毕业生。你将如何使你的权力最大化,加速你的职业发展?谈谈你的看法。


    正确答案:(1)权力指一个个体对于另一个个体的行为发生影响的能力。权力包括:强制性权力——建立在惧怕的基础上,一个人如果不服从的话就可能产生消极的后果;奖赏性权力——个人之所以服从一个人的愿望或指示,是因为这种服从能给他们带来益处;法定性权力——个人在组织结构中的职位;信息性权力——对信息的获得与控制;专家性权力——来源于专长、技能和知识;参照性权力——对拥有理想资源或个人特质的人的认同;魅力性权力——植根于个体的人格特点与人际交往风格。
    (2)作为一名刚刚参加工作的大学毕业生,为了使权力最大化,应着重从获得个人权力开始。
    ①培养自己的魅力性权力。在工作中突出表现出性格开朗、热心、善良、愿意和每个人友好相处的人际交往风格等。
    ②培养自己的专家性权力。当工作分工越细、专业化越强时,目标就越依赖于“专家”。所以,要努力培养自己的专业技能,从而获得专家性权力。
    ③获得参照性权力。努力让自己的个人特质得到其他人的认同,来获得别人的欣赏甚至崇拜。
    (3)在获得了个人权力后,必然有机会要获得正式权力,如法定性权力等。正式权力的获得对自己的职业发展起到重要的作用。

  • 第10题:

    如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体?


    正确答案: (1)确定班集体的发展目标
    目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
    (2)建立班集体的核心队伍
    建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一,教师要善于发现和培养积极分子;第二,教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
    (3)建立班集体的正常秩序
    班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中,教师要依靠班干部的力量,由他们来带动全班同学;一旦形成了班级秩序,不要轻易去改变它;不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
    (4)组织形式多样的教育活动
    班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
    (5)培养正确的舆论和良好的班风
    教师要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议,要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

  • 第11题:

    有人经常跳槽,结合你所报考的职位谈谈你的看法。


    正确答案:现在,社会上确实有很多人经常换工作。我认为,这有以下几种原因:不满意自己的薪资水平;寻求个人更好地发展;人才市场竞争激烈的大环境的影响;等等。
    但我个人不赞成经常性的换工作。据权威部门的一项调查,很多成功人士都是在年轻的时候选定自己的事业,并全身心地投入,并在年轻的时候就取得成就的。从人自身的特点来说,年轻时是一个人体力、精力最好的时候,正宜于拼搏,也最容易出成效。如果不断地换工作,注定做不出什么成就。不可否认,一个人根据自身条件选择适合自己的工作非常重要。但是充分、客观地分析自身特点,做出选择后就要全身心地投入。不能朝秦暮楚、三心二意,这山望了那山高。如果那样只会白白地虚掷大好光阴。我这次报考***职位,也是经过认真思考的。首先,我比较喜欢公务员工作,也很适合公务员工作。我性格正直、原则性强,(谈一下自己与拟任职位相符合的一些个人情况)。其次,我的专业适合我报考的这个职位,(谈一下自己的专业知识情况)。所以,我认为我报考的这个职位,非常适合我。如果我被录用,我会全心全意地做好工作,相信在这个岗位上,我会实现自己的人生价值。

  • 第12题:

    变电所一台变压器差动保护动作跳闸,作为一名值班运行电工,你将如何处理?谈谈你的想法。


    正确答案: (1)首先向调度部门和主管领导报告所发生事件。
    (2)迅速做出一方案,对变压器外部进行检查,确认有、无明显故障,对变压器瓦斯气体进行检查,确认变压器内部有无明显故障。如果能确认变压器内部、外部都无明显故障,试送电一次。
    (3)试送电成功与否都要向调度部门和主管领导汇报结果。
    (4)若试送电不成功,下一步听从调度命令安排。

  • 第13题:

    问答题
    如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体?

    正确答案: (1)确定班集体的发展目标
    目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
    (2)建立班集体的核心队伍
    建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一,教师要善于发现和培养积极分子;第二,教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
    (3)建立班集体的正常秩序
    班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中,教师要依靠班干部的力量,由他们来带动全班同学;一旦形成了班级秩序,不要轻易去改变它;不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
    (4)组织形式多样的教育活动
    班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
    (5)培养正确的舆论和良好的班风
    教师要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议,要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。
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  • 第14题:

    问答题
    如何理解文脉的概念?谈谈你的看法。

    正确答案: (1)文脉的概念:所谓文脉,原意指文学中的“上下文”。在语言学中,该词被称作“语境”,就是使用语言的此情此景与前言后语。广义上,引申为一事物在时间或空间上与他事物的关系。设计中译作“文脉”,更多的理解为文化上的脉络,文化的承启关系。
    (2)城市文脉是一个城市诞生和演进过程中形成的生活方式以及不同阶段留存下的历史印记,文脉是城市特质的组成部分,是城市彼此区分的重要标志。文脉是一个城市的根,是城市的灵魂,有往日发展积累的宝贵经验,也有未来发展的前进方向。
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  • 第15题:

    问答题
    假设你是一名刚刚参加工作的大学毕业生。你将如何使你的权力最大化,加速你的职业发展?谈谈你的看法。

    正确答案: (1)权力指一个个体对于另一个个体的行为发生影响的能力。权力包括:强制性权力——建立在惧怕的基础上,一个人如果不服从的话就可能产生消极的后果;奖赏性权力——个人之所以服从一个人的愿望或指示,是因为这种服从能给他们带来益处;法定性权力——个人在组织结构中的职位;信息性权力——对信息的获得与控制;专家性权力——来源于专长、技能和知识;参照性权力——对拥有理想资源或个人特质的人的认同;魅力性权力——植根于个体的人格特点与人际交往风格。
    (2)作为一名刚刚参加工作的大学毕业生,为了使权力最大化,应着重从获得个人权力开始。
    ①培养自己的魅力性权力。在工作中突出表现出性格开朗、热心、善良、愿意和每个人友好相处的人际交往风格等。
    ②培养自己的专家性权力。当工作分工越细、专业化越强时,目标就越依赖于“专家”。所以,要努力培养自己的专业技能,从而获得专家性权力。
    ③获得参照性权力。努力让自己的个人特质得到其他人的认同,来获得别人的欣赏甚至崇拜。
    (3)在获得了个人权力后,必然有机会要获得正式权力,如法定性权力等。正式权力的获得对自己的职业发展起到重要的作用。
    解析: 暂无解析