第1题:
教师的威信有( )
A.权力威信
B.信服威信
C.知识威信
D.人品威信
第2题:
A、教师威信即指教师在学生心目中的地位
B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的
D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果
第3题:
第4题:
第5题:
教师威信的构成因素有()。
第6题:
教师威信的内容包括()。
第7题:
教师的威信有两种,即权力威信和()。
第8题:
教师威信形成的过程是()。
第9题:
简述教师威信的含义,了解教师威信的形成。
第10题:
第11题:
权力威信
亲近威信
畏惧威信
信服威信
第12题:
人格威信
学识威信
行为威信
认知威信
情感威信
第13题:
不属于教师威信结构内容的是( ) A.人格威信 B.学识威信 C.情感威信 D.权力威信
第14题:
第15题:
第16题:
在建立威信时,你认为哪一点不正确()。
第17题:
领导者拿国家、集体的利益来行善,以此取得下属的信任,这是一种()。
第18题:
教师的威信有()
第19题:
对于教师威信描述正确的是()。
第20题:
教师威信形成的过程()。
第21题:
由“不自觉威信”向“自觉威信”发展
由“自觉威信”向“不自觉威信”发展
由“不信服威信”向“信服威信”发展
由“信服威信”向“不信服威信”发展
第22题:
由“不自觉威信”向“自觉威信”发展
由“自觉威信”向“不自觉威信”发展
由“不信服威信”向“信服威信”发展
由“信服威信”向“不信服威信”发展
第23题:
权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信
如果下属的期望值越低,则很难迅速树立威信
道德品质是影响威信建立的内因
助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信