第1题:
人类行为可分为
A、本能行为
B、社会行为
C、外显行为
D、内隐行为
E、综合行为
第2题:
第3题:
第4题:
构成师幼互动行为的要素包括()
A外显的行为要素与内隐的心理要素
B教师行为与幼儿行为
C个体行为与群体行为
D良好行为与不良行为
第5题:
行为与心理之间的关系:行为是内隐的心理,心理是外显的行为。
第6题:
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
第7题:
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()
第8题:
对
错
第9题:
外显的行为要素与内隐的心理要素
教师行为与幼儿行为
个体行为与群体行为
良好行为与不良行为
第10题:
人格
性格
自我
品德
第11题:
性格
气质
人格
兴趣
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
根据行为主体的多寡,可将健康行为分为()。
第17题:
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()
第18题:
人格,又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
第19题:
人格是指决定个体的()和()并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
第20题:
人格
性格
气质
倾向性
第21题:
能力
气质
性格
需要
第22题:
第23题:
行为系统
意识特点
综合心理特征
品德与修养