第1题:
A.教学行动艺术
B.教学组织艺术
C.教学思想艺术
D.教学启思艺术
E.教学语言艺术
F.教学教态艺术
答案:BDEF
第2题:
第3题:
教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、()、()。
第4题:
态勢语言在导游讲解中对口头语言起到辅助作用有时甚至还能起到口头语言难以企及的作用。
第5题:
评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。
第6题:
教师的教态语言主要分为( )
第7题:
下列属于教态语言特征的是()。
第8题:
()被称为人的“第二皮肤”。
第9题:
身姿变化
面部表情
外表修饰
思想变化
第10题:
身姿变化
面部表情
外表修饰
思想变化
第11题:
仪表
语言表达能力
表情
精力充沛度
创见
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语,以此向学生传递信息,相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的,也是最便捷的一种教学技能,运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和()变化。
第16题:
如何做一个合格的人民教师()
第17题:
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容()
第18题:
教育的着眼点是()。
第19题:
谈谈教态的重要性
第20题:
辅助性
连续性
表情性
情境性
第21题:
辅助性
动作性
情境性
间断性
第22题:
教态
语言
教具操作
着装
第23题:
辅助性
连续性
表情性
动作性
情境性