教育心理学初创时期大致在（ ）。A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代 C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后

题目
教育心理学初创时期大致在（ ）。

A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代
C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后

相似考题

1.教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A．初创时期B．鼎盛时期C．发展时期D．过渡时期

2.教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

3.教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

4.教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期

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  • 第1题：

    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（ ）。

    A．初创时期

    B．发展时期

    C．成熟时期

    D．深亿拓展时期


    正确答案：B
    自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。

  • 第2题：

    教育心理学初创时期大致在（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后


    正确答案：A

    教育心理学是一门很年轻的学科，初创时期为20世纪20年代以前。

  • 第3题：

    教育心理学的发展经历了哪几个阶段？()

    A．独立时期

    B．初创时期

    C．发展时期

    D．成熟时期

    E．完善时期


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段．

  • 第4题：

    20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：B
    解析：
    教育心理学从与心理学与教育学相结合发展到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系，大致经历了以下四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20年代到50年代)；③成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；④完善时期(20世纪80年代以后)。

  • 第5题：

    教育心理学的完善时期是（ ）。
    A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代
    C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后


    答案：D
    解析：
    20世纪80年代以后，皮亚杰和维果茨基的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

  • 第6题：

    教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。
    A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代
    C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代


    答案：C
    解析：
    教育心理学初创始时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。

  • 第7题：

    美国教育心理学初创期大致为（ ）。

    A.20 世纪20 年代以前
    B.19 世纪80 年代
    C. 19 世纪20 年代
    D.20 世纪80 年代

    答案：A
    解析：

  • 第8题：

    教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
    A.普通心理学 B.儿童心理学
    C.教育心理学 D.学习心理学


    答案：A
    解析：
    初创时期著作内容多以普通心理学原理解释实际教育问题。

  • 第9题：

    (2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。
    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期


    答案：B
    解析：
    教育心理学作为一门独立的学科，一般认为它产生于20世纪初期，发展至今大致经历了四个时期，20世纪20年代以前为初创时期，从20年代到50年代末为发展时期，60年代到70年代末为成熟时期，80年代以后为完善时期。

  • 第10题：

    教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。


    答案：成熟时期|
    解析：

  • 第11题：

    教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    20世纪60年代至70年代末为教育心理学的成熟时期，也叫理论建设时期。这一时期，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。布鲁纳、奥苏伯尔是这一时期的两个主要代表人物。

  • 第12题：

    教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。
    A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期
    E.完善时期


    答案：B,C,D,E
    解析：
    教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。

  • 第13题：

    就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    教育心理学初创时期大致在()．

    A．20世纪20年代以前

    B．20世纪20～50年代

    C．20世纪60～70年代

    D．90世纪80年代以后


    正确答案：A
    A【解析】教育心理学是一门很年轻的学科，直到20世纪20年代以前才开始初创．

  • 第15题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为 【 】

    A．初创时期

    B．发展时期

    C．成熟时期

    D．完善时期


    正确答案：C
    20世纪60年代到70年代末这段时间为教育心理学的成熟时期

  • 第16题：

    教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。


    答案：成熟时期,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。

    A.初创时期

    B.发展时期

    C.成熟时期

    D.完善时期


    答案：C
    解析：
    20世纪60年代到70年代末这段时间为教育心理学的成熟时期。

  • 第18题：

    在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：D
    解析：

  • 第19题：

    教育心理学初创时期的时间大致为（）。
    A.19世纪20年代以前
    B.19世纪80年代
    C.20世纪20年代以前
    D.20世纪80年代


    答案：C
    解析：

  • 第20题：

    教育心理学初创始时期的时间大致为（ ）。
    A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代
    C.20世纪2O年代以前 D.20世纪80年代


    答案：C
    解析：
    教育心理学初创始时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后o

  • 第21题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（ ）。
    A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期


    答案：B
    解析：
    20世纪20年代到50年代末这段时间为教育心理学的成熟时期。教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代以前的创建期，从20世纪20年代到50年代末为发展时期，从20世纪60年代到70年代末为成熟时期，从20世纪80年代以后为完善时期。

  • 第22题：

    教育心理学初创时期大致在（ ）。

    A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代
    C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后


    答案：A
    解析：
    教育心理学是一门很年轻的学科，直到20世纪20年代以前才开始初创。

  • 第23题：

    20世纪60年代至70年代末是教育心理学的（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对教育心理学发展时期的掌握。教育心理学的发展大体上经历了三个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)。这一时期人们已认识到运用科学的心理学观点和方法能够解决教育中的问题，但是其内容多是以普通心理学原理去解释教育问题，研究方法也有机械主义和简单化倾向。20世纪20年代以前的教育心理学内容可以以桑代克的教育心理学为代表。②发展时期(20世纪20年代至50年代末)。这一时期的主要特点是广泛吸取心理学各分支中与教育有关的内容，研究范围不断扩大。③理论建设时期(20世纪50年代末至今)。20世纪60年代以后，是建立系统的教育心理学理论的时期，标志着教学心理学的成熟。在这一时期，西方教育心理学的内容和体系又出现了一些新的趋势。

  • 第24题：

    教育心理学初创时期的时间大致为（）。

    • A、19世纪80年代以前
    • B、19世纪80年代
    • C、20世纪20年代以前
    • D、20世纪80年代

    正确答案:C

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