从功能上看，教学是（ ）的基本途径。 A.进行教育 B.进行素质教育 C.实现教育目的 D.实现培养目标 E.转变学生思想

题目
从功能上看，教学是（ ）的基本途径。
A.进行教育 B.进行素质教育
C.实现教育目的 D.实现培养目标
E.转变学生思想

相似考题

1.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。A．教学工作所占时间最多B．对学生发展影响最全面C．其他工作都是围绕教学来进行D．对学校教育质量影响最大E．教学是师生双方的共同活动

2.试从功能上说明4种语言实验室各自的教学特点。

3.从功能上看，分组交换机包括哪几部分？各完成什么功能？

4.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。 A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作都是围绕教学来进行的 D.对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
教学是进行教育和素质教育的基本途径，同时教育目的和培养目标的实现也必须以 教学为基本途径。
更多“从功能上看，教学是（ ）的基本途径。 ”相关问题

  • 第1题：

    ERP系统从功能上看以（）为中心，其核心是（）


    正确答案:制造过程；MRPⅡ

  • 第2题：

    从认识论的角度看，教学是教师教学生认识世界的活动。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    储调中心以储备为主要工作内容，从功能上看与传统的仓库根本不同。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    试从功能上分析4种语言实验室的教学特点。


    正确答案: 听者型语言实验室主要用于语言听力训练；
    听说（AA）型语言实验室在听者型基础上，增加了学生传声器、放大器、呼叫装置和相应的控制电路，从而组成了双向对讲系统；
    听说对比（AAC）型语言实验室为学生提供听力、发音训练和录音对比功能；
    视听对比（AVC）型语言实验室在听说对比型的基础上增加了视频功能。

  • 第5题：

    从逻辑功能上看，计算机网络是由（）和（）组成的。


    正确答案:通信子网；用户资源子网

  • 第6题：

    从功能上看形容词可分为（）和（）。


    正确答案:普通形容词；非谓形容词

  • 第7题：

    填空题
    从逻辑功能上看，计算机网络是由（）和（）组成的。

    正确答案： 通信子网,用户资源子网
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    从功能上看，EDI是由哪几部分组成的？各部分分别起到什么作用？

    正确答案： 从功能上看，EDI系统由EDI标准、EDI翻译软件、支持其他应用系统的接口和网络通信基础四部分组成。
    EDI标准定义了在不同部门、不同公司、不同行业以及不同国家之间进行信息传送的通用方法。EDI翻译软件是将EDI与现有业务处理系统进行连接，并确定进行数据传送的通信接口。EDI与其他应用系统的接口是将EDI系统与现有业务处理系统的有机集成，保证原始数据经过EDI翻译之后可以顺利地通过网络传送给指定的接收者。EDI网络通信基础主要的作用是进行EDI报文的传送。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    ERP系统从功能上看以（）为中心，其核心是（）。

    正确答案： 制造过程，MRPⅡ
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从功能上看，ERP与MRPII从功能上看有什么共同点以下说法错误的是（）
    A

    以制造过程为中心

    B

    核心均为MRP

    C

    都具有战略决策功能

    D

    都体现制造业的通用模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。
    A

    从微观上看

    B

    从中观上看

    C

    从宏观上看

    D

    从性质上看


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从功能上看形容词可分为（）和（）。

    正确答案： 普通形容词,非谓形容词
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    计算机硬件系统从功能上看由哪些部分组成？


    正确答案: 计算机硬件系统从功能上看由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大部件组成。

  • 第14题：

    从计算机网络组成的角度看，计算机网络从逻辑功能上可分为（）子网和（）子网。


    正确答案:通信；资源

  • 第15题：

    从功能上看，BIOS分为三个部分：（）、（）、（）。


    正确答案:自检及初始化程序；硬件中断处理；程序服务请求

  • 第16题：

    从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和系统教学环境等。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    UMTS与第二代移动通信系统在逻辑结构方面基本相同。从功能上看可以分成不同功能的子网，包括CN、（）和（）三部分组成。


    正确答案:UTRAN；UE

  • 第18题：

    从功能上看，ERP与MRPII从功能上看有什么共同点以下说法错误的是（）

    • A、以制造过程为中心
    • B、核心均为MRP
    • C、都具有战略决策功能
    • D、都体现制造业的通用模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    计算机硬件系统从功能上看由哪些部分组成？

    正确答案： 计算机硬件系统从功能上看由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大部件组成。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是（　）
    A

    教学工作所占时间最多

    B

    对学生发展影响最全面

    C

    其他工作都是围绕教学来进行

    D

    对学校教育质量影响最大


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    从功能上看，分组交换机包括哪几部分？各完成什么功能？

    正确答案： A.接口功能模块：分组交换机和用户终端之间或其他交换机之间的互联，包括中级接口模块和用户接口模块。
    B.分组处理模块：实现分组的转发。
    C.控制模块：对分组处理模块和接口模块的控制。
    D.维护操作与管理模块：对分组交换机各部分的维护操作和管理功能。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试从功能上分析4种语言实验室的教学特点。

    正确答案： 听者型语言实验室主要用于语言听力训练；
    听说（AA）型语言实验室在听者型基础上，增加了学生传声器、放大器、呼叫装置和相应的控制电路，从而组成了双向对讲系统；
    听说对比（AAC）型语言实验室为学生提供听力、发音训练和录音对比功能；
    视听对比（AVC）型语言实验室在听说对比型的基础上增加了视频功能。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于教学与教育的关系，以下理解正确的是（）。
    A

    从狭义上看，教学等同于教育

    B

    教学只是学校进行教育的一个基本途径

    C

    教学与教育没有必然的联系

    D

    教学与教育是部分与整体的关系


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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