第1题:
第2题:
第3题:
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。
第4题:
培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题,选定编写人员和审定教材编写计划。
第5题:
编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
第6题:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
第7题:
小学教材的编写,在内容上首要考虑( )。
第8题:
对
错
第9题:
教学目标
教学内容
课程标准
课程计划
第10题:
教材定价
教材结构
教材界定范围
教材编写人员
技能与知识比重
第11题:
形象性与兴趣性
娱乐性与生活性
科学性与思想性
知识性与个性
第12题:
第13题:
第14题:
水文勘测工教材编写内容要考虑符合学员的知识基础、心理特征、认识规律和()能力。
第15题:
教材审核的内容有()。
第16题:
编写立体化教材的基本要求是()。
第17题:
简述小学数学教材的编写特征。
第18题:
在小学品德教材编写方面,编写者所要考虑的核心要素是()。
第19题:
()属于教材审核的内容。
第20题:
确定教材选题
选定编写人员或专家
审定教材编写计划
提出编写计划及教材内容提纲
第21题:
确定教材开发工作的基本任务
编写人员提出编写计划及教材内容提纲
审定教材编写计划并监督落实
编写人员着手编写
审定编写的内容
第22题:
学生的生活经验
学生的知识水平
学校的教育目标
社会的发展需要
第23题:
第24题:
在学术内容和呈现方式上具有先进性
充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性
不仅有主教材,还要有辅助教材
不仅有纸质教材,还要有多媒体教材