学习动机的主要功能有（ ）。 A.激发功能 B.定向功能 C.练习功能 D.强化功能 E.调节与维持功能

题目
学习动机的主要功能有（ ）。
A.激发功能 B.定向功能
C.练习功能 D.强化功能
E.调节与维持功能

相似考题

1.学习的内部动机和外部动机有什么关系?

2.关于动机与学习效率的关系,正确的有()。A.动机越高，学习效率不一定越高B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平C.动机越高，学习效率也越高D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率

3.学习动机对学习有推动作用。()

4.根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 学习动机和 学习动机。

参考答案和解析
答案：A,B,D
解析：
学习动机有激发、定向和强化功能。
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  • 第1题：

    学习动机的种类有哪些?


    正确答案：
    (1)高尚的动机与低级的动机。
    (2)近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    (3)内部学习动机和外部学习动机。

  • 第2题：

    什么是学习动机?学习动机的种类有哪些?


    答案：
    解析：
    学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。根据不同的标准可把学习动机分类为：
    (1)根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机与低级的学习动机。
    (2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    (3)根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第3题：

    学习动机的主要功能有（）。
    A.激发功能
    B.定向功能
    C.练习功能
    D.强化功能


    答案：A,B,D
    解析：
    学习动机的主要功能有激发功能、定向功能和强化功能，故选ABD。

  • 第4题：

    发动机机油有哪五个主要功能？ 


    正确答案:A.润滑
    B.冷却
    C.密封
    D.防腐蚀
    E.清除

  • 第5题：

    有动机才会学习，所以动机决定学习。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）

    • A、外部学习动机
    • B、远景学习动机
    • C、内部学习动机
    • D、近景学习动机

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

    • A、直接学习动机
    • B、内部学习动机
    • C、间接学习动机
    • D、外部学习动机

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（）

    • A、普遍型动机
    • B、偏重型动机
    • C、外部动机
    • D、内部动机

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列对学习动机表述不正确的是（）
    A

    学习动机只产生于学习之前

    B

    学习动机有一定的指向性

    C

    学习动机起着维持学习的重要作用

    D

    学习中的收获可以增强学习动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    有动机才会学习，所以动机决定学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学习动机的种类有（）。
    A

    高尚的动机与低级的动机

    B

    近景的直接性动机和远景的间接性动机

    C

    内部学习动机和外部学习动机

    D

    主导性动机和辅助性动机

    E

    主导性动机和外部学习动机


    正确答案： C,B
    解析： 根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机、根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机、从实际效能上看，有主导性学习动机与辅助性学习动机。根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。

  • 第12题：

    多选题
    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）
    A

    学习动机强度与学习效率没有关系。

    B

    对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。

    C

    动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。

    D

    动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
    D.主导性学习动机和辅助性学习动机


    答案：B
    解析：
    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第14题：

    根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.主导性学习动机和辅助性学习动机
    D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机


    答案：A
    解析：
    诱因来源可以分为来自学习者内部和学习者外部，相对应的动机分别为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第15题：

    学习动机的主要理论有（　　）

    A.学习动机的强化理论
    B.学习动机的人本理论
    C.成就动机理论
    D.班杜拉的自我效能感理论

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    下列对学习动机表述不正确的是（）

    • A、学习动机只产生于学习之前
    • B、学习动机有一定的指向性
    • C、学习动机起着维持学习的重要作用
    • D、学习中的收获可以增强学习动机

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）

    • A、学习动机强度与学习效率没有关系。
    • B、对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。
    • C、动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。
    • D、动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    儿童角色扮演的动机有（）。

    • A、认知动机
    • B、学习动机
    • C、模仿动机
    • D、情感动机

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    学习动机的种类有（）。

    • A、高尚的动机与低级的动机
    • B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
    • C、内部学习动机和外部学习动机
    • D、主导性动机和辅助性动机
    • E、主导性动机和外部学习动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

    • A、学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机
    • B、学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机
    • C、学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机
    • D、学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    发动机机油有哪五个主要功能？

    正确答案： A.润滑
    B.冷却
    C.密封
    D.防腐蚀
    E.清除
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。

    正确答案：
    错误;当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有一名学生在语文课上受到了表扬，由此而喜欢上了语文课，后来更换了语文老师，他的学习动机就随之消失了。这说明，该生的学习动机属于（）
    A

    外部学习动机

    B

    远景学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    近景学习动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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