研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是（ ） 二 是（ ）。

题目
研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是（ ） 二
是（ ）。

相似考题

1.研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是__________，二是__________。

2.现有研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受，第二是__________，第三是输入，第四是输出。

3.教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。A．直接转化途径B．间接转化途径C．直接发生途径D．伺接发生途径

4.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A．直接发生途径B．直接转化途径C．间接发生途径D．间接转化途径

更多“研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是（ ） 二 ”相关问题

  • 第1题：

    心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（ ） 查看材料

    A.直接发生途径

    B.间接发生途径

    C.直接转化途径

    D.间接转化途径

    E.以上选项都正确


    正确答案：AD
    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成：一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定和分化的学习需要；二是问接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。根据题意，该题正确答案为：AD。

  • 第2题：

    研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即：一 是（ ），二是（ ）。


    答案：直接发生途径,间接转化途径,
    解析：

  • 第3题：

    新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{ }转化途径。


    答案：间接,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    蛋白质降解主要通过两条途径：一是（），二是（）。


    正确答案:溶酶体；UPP

  • 第5题：

    教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

    • A、直接发生途径
    • B、直接转化途径
    • C、问接发生途径
    • D、问接转化途张

    正确答案:B

  • 第6题：

    商业银行主要通过以下两条途径产生：一是（），二是（）。


    正确答案:从旧式高利贷银行转变过来、以股份制公司形式组建而成

  • 第7题：

    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

    • A、直接发生途径
    • B、直接转化途径
    • C、间接发生途径
    • D、间接转化途径

    正确答案:A

  • 第8题：

    教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（　）。

    • A、直接转变
    • B、间接转化
    • C、间接改变
    • D、直接发生
    • E、自然形成

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    多选题
    教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（　）。
    A

    直接转变

    B

    间接转化

    C

    间接改变

    D

    直接发生

    E

    自然形成


    正确答案： E,B
    解析： 直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。

  • 第10题：

    多选题
    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过（）等途径来形成。
    A

    直接发生

    B

    间接转化

    C

    积极强化

    D

    消极强化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
    A

    直接发生途径

    B

    直接转化途径

    C

    问接发生途径

    D

    问接转化途张


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    商业银行主要通过两条渠道形成：一是（），二是（）。

    正确答案： 由早期高利贷银行转变而来、按照股份公司组织形式组建而成
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（ ）。
    A.直接转变B.间接转化
    C.间接改变 D.直接发生
    E.自然形成


    答案：B,D
    解析：
    直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。

  • 第14题：

    新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{pz_填空}转化途径。


    答案：间接|
    解析：

  • 第15题：

    心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成（　　）

    A.直接发生途径
    B.间接发生途径
    C.直接转化途径
    D.间接转化途径
    E.以上选项都正确

    答案：A,D
    解析：
    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成：一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定和分化的学习需要；二是问接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。根据题意，该题正确答案为：AD。

  • 第16题：

    在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是（），二是胚状体途径。


    正确答案:器官发生途径

  • 第17题：

    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过（）等途径来形成。

    • A、直接发生
    • B、间接转化
    • C、积极强化
    • D、消极强化

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    商业银行主要通过两条渠道形成：一是（），二是（）。


    正确答案:由早期高利贷银行转变而来、按照股份公司组织形式组建而成

  • 第19题：

    教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。

    • A、直接转化途径
    • B、间接转化途径
    • C、直接发生途径
    • D、伺接发生途径

    正确答案:C

  • 第20题：

    新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来，这种新学习需要的形成途径称为（）。

    • A、直接发生途径
    • B、间接转化途径
    • C、内部生成途径
    • D、外部产生途径

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来，这种新学习需要的形成途径称为（）。
    A

    直接发生途径

    B

    间接转化途径

    C

    内部生成途径

    D

    外部产生途径


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    商业银行主要通过以下两条途径产生：一是（），二是（）。

    正确答案： 从旧式高利贷银行转变过来、以股份制公司形式组建而成
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（　　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
    A

    直接发生途径        

    B

    直接转化途径

    C

    间接发生途径        

    D

    间接转化途径


    正确答案： D
    解析：
    培养学习动机的两条动机：一是直接发生途径，即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定、更分化的学习需要；二是间接转化途径，即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。这是因为认知内驱力是最稳定，最重要的学习动机，满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。

  • 第24题：

    填空题
    蛋白质降解主要通过两条途径：一是（），二是（）。

    正确答案： 溶酶体,UPP
    解析： 暂无解析

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