第1题:
道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()
A.加涅
B.柯尔伯格
C.班杜拉
D.皮亚杰
第2题:
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?( )
A.瑞士学者皮亚杰
B.英国教育家彼德?麦克费尔
C.美国的班杜拉
D.美国学者柯尔伯格
第3题:
道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( )
第5题:
认知模式是由瑞士学者( )提出来的。
第6题:
道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的()
第7题:
道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。( )
第8题:
瑞士学者佩根提出了游戏的发展模式。
第9题:
对
错
第10题:
加涅
科尔伯格
班杜拉
皮亚杰
第11题:
瑞士学者皮亚杰
英国教育家彼德•麦克费尔
美国的班杜拉
美国学者科尔伯格
第12题:
对
错
第13题:
道德教育的认知模式是由瑞士学者( )提出。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.班杜拉
第14题:
道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
“艾斯特定义”最早由那个国家的学者提出
A、英国
B、美国
C、瑞士
D、瑞典
第16题:
研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是()
第17题:
道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()
第18题:
认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。
第19题:
德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的( )
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
加涅
柯尔伯格
班杜拉
皮亚杰
第23题:
科尔伯格
被得·麦克费尔
皮亚杰
班杜拉