20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。 A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化
题目
20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。
A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化
A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化
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第1题：
当前腐败呈现出哪些新特点?(简答题)
参考答案：一是层次越来越高;
二是范围越来越广;
三是性质越来越恶劣;
四是越来越隐蔽，越来越复杂;
五是越来越具预谋性
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第2题：
简述二战后世界教育改革与发展的新特点。答案：解析：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的多元化。 -
第3题：
烟草企业卷烟营销组织发展呈现出了新特点：结构扁平化、组织柔性化、组织虚拟化。
正确答案:正确 -
第4题：
当前腐败呈现出哪些新特点？
正确答案: 一是层次越来越高；
二是范围越来越广；
三是性质越来越恶劣；
四是越来越隐蔽，越来越复杂；
五是越来越具预谋性。 -
第5题：
明清与隋唐相比，经济发展的原因有何相似之处？明清时期经济发展在各方面呈现出什么新特点？反映了什么本质问题？
正确答案: （1）相似原因：国家统一强盛，统治者的政策，民族友好团结。
（2）新特点：农业上经济作物的种植面积扩大了，还形成了一些专业生产区域；手工业规模扩大了，分工更细了，并在某些行业出现了资本主义萌芽；商业十分繁荣，但统治者开始实行闭关政策，对外贸易受到阻碍。（3）本质问题：明清时期，资本主义生产方式出现，封建社会走向衰落。 -
第6题：
当前的国际暴恐活动呈现出哪些新特点？
正确答案: 1、受害国家的数量不断增加。很多国家（例如英国、法国）由较少发生变成多次发生。而且一年之间接二连三的发生。
2、范围不断增加。例如美国、英国、法国、意大利、西班牙这样本来以为很安全的国家，现在变得不安全了。甚至世界上安全国家已经很少。
3、孤单的狼式的事件不断增加。例如在美国、在英国都属于这样的事件。
4、使用工具变成汽车这样随手可得的工具，导致无法防御。
5、在思想传播、经费来源、组织指挥上都用网络，这样使隐蔽性大为增加。
6、基本上所有的活动，都是信仰同一个教派。其他世界性教派，则基本没有此类活动。 -
第7题：
20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。
- A、教育终身化
- B、教育全民化
- C、教育民主化
- D、教育多元化
- E、教育阶段化
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
问答题20世纪以后教育的改革和发展呈现出哪些新特点？正确答案： 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲
3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会
4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映
5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。A教育终身化
B教育全民化
C教育民主化
D教育多元化
E教育阶段化
正确答案： A,D解析： 20世纪以后教育的改革和发展呈现出了～些新的特点，主要是教育的终身化、全民化、民主化和多元化。 -
第10题：
问答题近年来随着社会的发展和进步，发达国家地方政府职能呈现出哪些新特点？正确答案： 1、加强区域规划2、重视环境保护3、改善公共基础设施的提供4、突出职业教育和培训5、参与领土整治解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述当代教育改革和发展的新特点。正确答案：
当代教育改革和发展的新特点:
(1)教育的终身化。教育不再是某个阶段的学习行为,而是贯穿于人的一生;
(2)教育的全民化。人人都享有受教育的机会;
(3)教育的民主化。受教育的权利不再仅仅是特权阶层的,教育的公益性日益突出;
(4)教育的多元化。教育形式不局限于学校教育,家庭教育、远程教育等丰富了教育的形式;
(5)教育技术的现代化。多媒体技术的发展,使教学手段更加多样。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题明清与隋唐相比，经济发展的原因有何相似之处？明清时期经济发展在各方面呈现出什么新特点？反映了什么本质问题？正确答案： （1）相似原因：国家统一强盛，统治者的政策，民族友好团结。
（2）新特点：农业上经济作物的种植面积扩大了，还形成了一些专业生产区域；手工业规模扩大了，分工更细了，并在某些行业出现了资本主义萌芽；商业十分繁荣，但统治者开始实行闭关政策，对外贸易受到阻碍。（3）本质问题：明清时期，资本主义生产方式出现，封建社会走向衰落。解析： 暂无解析 -
第13题：
20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?
正确答案：
进入20世纪以后．尤其是二战以后，世界进入冷战时期，科学技术的革命使社会发生了天翻地覆的变化．教育越来越成为社会发展的基础。因此，世界教育改革风起云涌，使教育改革与发展呈现出如下趋势：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于；现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
第三，教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化．包括教育自主权的扩大、根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性、价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
第五．教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
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第14题：
国家管理贸易的手段从关税领域扩展到非关税领域是国际贸易法发展呈现出的新特点。
正确答案:正确 -
第15题：
20世纪以后．教育的改革和发展呈现出的新特点是什么?
正确答案: (1)教育的终身化；
(2)教育的全民化；
(3)教育的民主化；
(4)教育的多元化；
(5)教育技术的现代化。 -
第16题：
简述当代教育改革和发展的新特点。
正确答案: （1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化。 -
第17题：
20世纪以来，资本主义的发展出现了许多新变化，呈现出许多新特点。试结合史实加以说明。
正确答案:（1）1933年，罗斯福实行了新政，开创了国家干预经济的新模式，它是在不触动资本主义制度的前提下，对美国经济制度进行改造，对以后资本主义的发展产生了深远影响。二战后，各资本主义国家纷纷效仿，实行国家对经济的宏观调控，取得了不同程度的成功。
（2）随着第三次科技革命的开展，第三产业蓬勃发展，一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新经济发展迅速。 -
第18题：
现代烟草行业卷烟营销组织发展呈现出的新特点有（）。
- A、组织柔性化
- B、结构扁平化
- C、组织虚拟化
- D、管理多元化
正确答案:A,B,C -
第19题：
20世纪以后教育的改革和发展呈现出哪些新特点？
正确答案: 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲
3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会
4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映
5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化 -
第20题：
问答题20世纪以后．教育的改革和发展呈现出的新特点是什么?正确答案： (1)教育的终身化；
(2)教育的全民化；
(3)教育的民主化；
(4)教育的多元化；
(5)教育技术的现代化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述20世纪后教育改革和发展呈现出的新特点。正确答案：
进入20世纪以后,生产力的发展,政治结构的重组,人类对自身的生命价值、人生态度、价值观念、生活方式的重新认识,也极大地影响着教育的改革和发展,使得教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化,教育的改革和发展呈现出以下特点:
(1)教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
(2)教育的全民化。即人人享有受教育的权利。这里的教育不仅仅包括小学教育、初中教育等等,还包括正规的或非正规的各种方式的教育。它是一种基本教育,要满足人们在这个社会生存发展、参与社会、参与决策和继续学习的需要。
(3)教育的民主化。它追求让所有人都受到同样的教育,不同种族、性别,不同的社会经济、政治地位的成员,都享有均等的受教育的机会。包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等以及教育结果的均等。同时,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性,价值观念的多样性等。
(4)教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映,具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题20世纪以后的教育改革和发展呈现出的新特点，主要表现在教育的终身化、教育的全民化、教育的____、教育的____、教育技术的现代化。正确答案： 多元化,民主化解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点？正确答案：
进入20世纪以后。尤其是二战以后,世界进入冷战时期,科学技术的革命使社会发生了天翻地覆的变化。教育越来越成为社会发展的基础。世界教育改革风起云涌,使教育改革与发展呈现出如下趋势:
(1)教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
(2)教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人,即人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育。
(3)教育的民主化。①它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等,这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾;②教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大、根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性、价值观念的多样性等。
(4)教育的多元化。它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映,具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。解析： 暂无解析