第1题:
第2题:
综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
A对
B错
第3题:
社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域,学校不能灵活使用基本的课时。
第4题:
简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。
第5题:
某教材在《香菱学诗》一课安排了这样的学习活动:根据家庭或学校的特点创作一副对联。对这一设计理解不正确的是()。
第6题:
在综合性学习活动中,教师既要充分发挥指导作用,又要与学生平等对话,向小学生学习。这说明综合性学习()
第7题:
有效教学的基本特征是()
第8题:
课外体育活动的意义有()。
第9题:
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
第10题:
打破了传统的封闭型的语文教学模式
有利于学生个性的生产和发展
有利于教师综合素质的提高
有利于学生知识的掌握和思维的发展
第11题:
强调学生对知识的理解和掌握
激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
发展学生创新精神和实践能力
提高学生学习的积极性
第12题:
语文教材中蕴含着丰富的综合性学习主题,有待教师和学生去开掘
教师只要处处留心,时时留意,语文综合性学习资源就会无处不在
教师应积极创造条件摆脱传统教学的束缚,强调学生的实践与创新
开展综合性活动的实践探索阶段,要充分发挥教师的引导和调控作用
第13题:
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
A对
B错
第14题:
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
第15题:
综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
第16题:
关于综合实践活动课程课时使用正确的是()
第17题:
适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害。()
第18题:
常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()
第19题:
综合实践活动要求的课时安排应是()课时制,做到()相结合。
第20题:
为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()
第21题:
运用电子档案袋方法,对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于:()
第22题:
对
错
第23题:
小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设
综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程
综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力
高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类