义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字。

题目
义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字。

相似考题

1.7—9年级的学生应学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于____万字，每学年阅读两三部名著。

2.《义务教育语文课程标准》规定,要求学生课外阅读总量应达到()字以上。A、200万B、30C、400万D、500万

3.第三学段(5—6年级)学生的课外阅读总量应不少于（ ）万字。A.30 B.50 C.100 D.300

4.对于7—9年级的中学生来说，养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于____字。

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  • 第1题：

    “学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》（ ）的课程内容。

    A.第二学段设计,应用
    B.第三学段造型,表现
    C.第二学段造型,表现
    D.第三学段设计,应用

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》怎样阐述“数学思考’’在第三学段(7。9年级)这一学段目标的?


    答案：
    解析：
    (1)通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符号意识；在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中，进一步发展空间观念；经历借助图形思考问题的过程，初步建立几何直观。 (2)了解利用数据可以进行统计推断，发展建立数据分析观念；感受随机现象的特点。
    (3)体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中。发展合情推理与演绎推理的能力。
    (4)能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。

  • 第3题：

    语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学段称之为“写作”。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

    • A、写话
    • B、写段落
    • C、习作
    • D、写记叙文

    正确答案:C

  • 第5题：

    第三学段（5～6年级）的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字。

    • A、60万
    • B、80万
    • C、100万
    • D、120万

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）

    • A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁
    • B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖
    • C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有一定的速度
    • D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的优美

    正确答案:A

  • 第7题：

    《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少？九年累积达到多少万字？


    正确答案: 第一学段（一、二年级）5万字以上；
    第二学段（三、四年级）40万字以上；
    第三学段（五、年年级）100万字以上；
    第四学段（七---九年级）260万字以上。

  • 第8题：

    问答题
    《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？

    正确答案： （1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
    （2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
    （3）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读写笔记，学写常见应用文。
    （4）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
    （5）习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    第三学段（5～6年级）的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字。
    A

    60万

    B

    80万

    C

    100万

    D

    120万


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）
    A

    第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁

    B

    第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖

    C

    第三学段要求学生能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有一定的速度

    D

    第三学段要求学生能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的优美


    正确答案： A
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段对识字与写字的要求是：“能使用硬笔熟练地书写正楷字．做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。”第三学段对识字与写字的要求是：“硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度”，“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”据此可知答案为A。

  • 第11题：

    单选题
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
    A

    能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右

    B

    养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围

    C

    能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式

    D

    作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于800字的习作


    正确答案： D
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：7～9年级学生“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作”。

  • 第12题：

    单选题
    义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
    A

    写话

    B

    写段落

    C

    习作

    D

    写记叙文


    正确答案： C
    解析： 课程标准在"总目标"之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出"学段目标与内容"，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从"识字与写字"、"阅读"、"写作"（第一学段为"写话"，第二、三学段为"习作"）、"口语交际"四个方面提出要求。故选C。

  • 第13题：

    简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。


    答案：
    解析：
    (1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。 (2)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
    (3)能写简单的记事作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
    (4)修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
    (5)习作要有一定速度。课内习作每学年l6次左右。

  • 第14题：

    关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：

    A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段
    B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
    C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字
    D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查管理知识。
    第二步，根据2011年颁布的义务教育阶段课程标准，义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体，都是描述学生通过课程能达到的行为能力。义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。B项正确。
    因此，选择B选项。

  • 第15题：

    新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？


    正确答案: （1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
    （2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
    （3）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读写笔记，学写常见应用文。
    （4）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
    （5）习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

  • 第17题：

    新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（）

    • A、第一学段
    • B、第二学段
    • C、第三学段
    • D、第四学段

    正确答案:B

  • 第18题：

    义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于（）字。


    正确答案:300

  • 第19题：

    某教师在学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，发现里面有很多数字需要重点识记，于是进行了简单总结，其中总结错误的一项是（）。

    • A、总目标中规定，九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字；背诵优秀诗文240篇（段）；九年课外阅读总量应在400万字以上
    • B、第三学段：累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写
    • C、第三学段：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字
    • D、第三学段：背诵优秀诗文60篇（段）；课外阅读总量不少于100万字；课内习作每学年16次左右

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》里对第四学段课外阅读总量的要求和对背诵优秀诗文篇目数的要求分别是（　　）。
    A

    不少于5万字，50篇（段）

    B

    不少于40万字，50篇（段）

    C

    不少于260万字，80篇（段）

    D

    不少于400万字，135篇（段）


    正确答案： B
    解析：
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》里对第四学段课外阅读总量的要求是课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）。

  • 第21题：

    判断题
    新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的？（）
    A

    第一学段

    B

    第二学段

    C

    第三学段

    D

    第四学段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《语文课程标准》中要求5～6年级小学生默读一般读物每分钟不少于（）字。
    A

    100

    B

    200

    C

    300

    D

    400


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于（）字。

    正确答案： 300
    解析： 暂无解析

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