第1题:
目标管理是由美国管理学家____提出的,其理论核心是以自我管理为中心,班级的目标管理是可行的。
第2题:
班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。( )
第3题:
A、班集体
B、班级
C、班组织
D、全体学生
第4题:
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制:( )。
第5题:
班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校文化为背景,以班主任和全体学生为主体,在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
A对
B错
第6题:
现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
第7题:
班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校文化为背景,以班主任和全体学生为主体,在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
第8题:
传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。
第9题:
对
错
第10题:
班级常规管理
班级教学管理
班级学习管理
班级生活管理
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
如何建立以学生为本的班级管理机制?
第14题:
论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
第15题:
A、班级日常管理
B、班级组织建设
C、班级活动管理
D、班级教育力量管理
第16题:
第17题:
班级管理的中心内容是()。
第18题:
班级管理是以学生为中心的管理。( )
第19题:
班级目标管理是以一种()为中心的管理。
第20题:
自我管理
学校管理
老师管理
父母管理
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
对
错