课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、（ ）。 A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性 C.工具性和基础性 D.操作性和灵活性

题目
课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、（ ）。
A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性
C.工具性和基础性 D.操作性和灵活性

相似考题

1.课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。

2.课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、( )A．操作性和指导性B．指导性和灵活性C．工具性和基础性D．操作性和灵活性

3.课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是（ ）A．时限性、一般性、预测性、操作性B．灵活性、一般性、预测性、操作性C．时限性、具体性、预测性、灵活性D．时限性、具体性、预测性、操作性

4.课程目标的规定性有（ ）。A．时限性B．具体性C．预测性D．实际性E．操作性

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  • 第1题：

    课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是____________。


    正确答案：
    操作性

  • 第2题：

    下列哪项不属于课程目标的规定性（ ）。

    A．操作性和指导性

    B．时限性和具体性

    C．工具性和基础性

    D．整体性和递进性


    正确答案：C
    一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

  • 第3题：

    课程目标具有（ ）特点。

    A.时限性 B.具体性
    C.预测性 D.可操作性
    E.创新性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。

  • 第4题：

    课程目标的规定性有（ ）。
    A.时限性 B.具体性
    C.预测性 D.操作性
    E.现实性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    课程目标有四方面的规定性，即时限性、具体性、预测性、操作性。

  • 第5题：

    课程目标的规定性有（ ）。

    A.时限性
    B.具体性
    C.预测性
    D.操作性

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第6题：

    课程目标有五个方面的规定性，它们是：（）。


    正确答案:时限性、具体性、预测性、操作性、指导性

  • 第7题：

    课程目标的规定性有（）。

    • A、时限性
    • B、具体性
    • C、预测性
    • D、实际性
    • E、操作性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

    • A、操作性和指导性
    • B、时限性和具体性
    • C、工具性和基础性
    • D、整体性和递进性

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    小学课程设计要体现（）的高度统一。
    A

    科学性

    B

    时限性

    C

    具体性

    D

    思想性

    E

    预测性


    正确答案： A,D
    解析： 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

  • 第10题：

    判断题
    课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课程目标的规定性有（　）。
    A

    时限性

    B

    具体性

    C

    预测性

    D

    实际性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程目标具有下列规定性（）。
    A

    时限性、抽象性、预测性和操作性

    B

    时限性、具体性、预测性和操作性

    C

    时限性、抽象性、反思性和操作性

    D

    延展性、具体性、预测性和操作性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指导课程编制过程的最为关键的准则是_______ 它具有四方面的规定性，指 _______、______ 、预测性和操作性。


    正确答案：

    课程目标 时限性 具体性

  • 第14题：

    小学课程设计要体现（ ）的高度统一。

    A.科学性 B.时限性
    C.具体性 D.思想性
    E.预测性


    答案：A,D
    解析：
    小学课程设计要以通俗的,小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

  • 第15题：

    课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。
    A.时限性
    B.具体性
    C.预测性
    D.操作性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    课程目标的规定性包括：时限性、具体性、预测性和操作性。

  • 第16题：

    课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、（ ）。
    A.操作性和指导性 B.指导性和灵活性
    C,工具性和基础性 D.操作性和灵活性


    答案：A
    解析：
    课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、 操作性和指导性

  • 第17题：

    课程目标的规定性有（　）。


    A.时限性

    B.具体性

    C.预测性

    D.实际性

    答案：A,B,C
    解析：
    课程目标的规定性包括：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性、递进性。

  • 第18题：

    课程目标的规定性有（　）。

    • A、时限性
    • B、具体性
    • C、预测性
    • D、实际性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    小学课程设计要体现（）的高度统一。

    • A、科学性
    • B、时限性
    • C、具体性
    • D、思想性
    • E、预测性

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。

    正确答案： 操作性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课程目标有五个方面的规定性，它们是：（）。

    正确答案： 时限性、具体性、预测性、操作性、指导性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程目标的规定性有（）。
    A

    时限性

    B

    具体性

    C

    预测性

    D

    实际性

    E

    操作性


    正确答案： C,B
    解析： 见大纲相关内容。

  • 第24题：

    填空题
    课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和____性。

    正确答案： 操作
    解析： 暂无解析

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