学校德育就是教师有目的地培养学生（ ）。A.知识的活动 B.品德的活动 C.能力的活动 D.审美的活动

题目
学校德育就是教师有目的地培养学生（ ）。

A.知识的活动
B.品德的活动
C.能力的活动
D.审美的活动
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1.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（ ）的活动。A．人格B．品德C．情操D．修养

2.教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。

3.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的 _____ 以培养他们的良好品德的方法。

4.有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是____________法。

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  • 第1题：

    教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?


    正确答案：
    (1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地：③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心：②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。

  • 第2题：

    学校德育中的法制教育就是要达到使学生知法、懂法和守法。 ()


    正确答案：错

  • 第3题：

    实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。


    答案：实际活动,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    能力的培养（教师怎样培养学生的学习能力）


    正确答案: ⑴转变教师的教学方法：变“灌输式”的教为“启发式的”教。
    ⑵转变学生的学习方式
    ⑶培养学生的创新精神和实践能力
    ⑷帮助学生建立完善的知识结构
    ⑸注重早期家庭教育

  • 第6题：

    实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。

    • A、技能
    • B、情感
    • C、态度
    • D、能力

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    填空题
    教师的期望对学生有重要影响，（）就是最好的体现。

    正确答案： 罗森塔尔效应
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教学就是教师对学生的单向培养活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
    A

    技能

    B

    情感

    C

    态度

    D

    能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育区别于其他社会领域的根本特征是(  )。
    A

    有目的地培养人

    B

    有专职教师

    C

    有专门的教学场所

    D

    有特定的教学对象


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

    A.技能

    B.情感

    C.态度

    D.能力


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

    A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
    B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
    C.引导学生独立思考，培养学生主体性
    D.组织师生合作学习，培养学生主体性

    答案：C
    解析：
    通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

  • 第15题：

    巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师分组，学生合作
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

    • A、说服
    • B、锻炼
    • C、榜样
    • D、修养

    正确答案:B

  • 第18题：

    学校德育评价中的难点是（）。

    • A、德育实践评价
    • B、德育工作评价
    • C、学生品德评价
    • D、教师品德评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学就是教师对学生的单向培养活动。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）
    A

    教师置境，学生体验

    B

    教师演示，学生观察

    C

    教师分组，学生合作

    D

    教师讲解，学生接受


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    新课程强调，以生为本，培养学生的自主学习能力，自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    学校德育评价中的难点是（）。
    A

    德育实践评价

    B

    德育工作评价

    C

    学生品德评价

    D

    教师品德评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的______以培养他们的良好品德的方法。

    正确答案： 实际活动
    解析： 暂无解析

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