第1题:
A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用
B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物
C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理
D、人类可以通过科学研究方法
第2题:
第3题:
科学研究方法是()的产物,随着科学技术的发展,科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。
第4题:
体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律,而采用的()、()工具和方式的总称。
第5题:
学习科学研究方法应注意哪些事项?
第6题:
科学方法的研究对象是()。
第7题:
提高危机认识的途径是()
第8题:
第9题:
第10题:
科学结论
科学理论
科学思想
科学观念
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
科学研究方法突破了形而上学和经验主义的思维方式和方法,走向了()、()的综合方法。
第15题:
学习创新思维,重在领悟而不是记忆。
第16题:
在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。
第17题:
在教育科学研究的基本要素及其活动过程中,形成()是教育研究的核心问题。
第18题:
对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。
第19题:
人文社会科学研究的一般方法主要包括:理性批判与(),定性研究与(),直觉领悟与()。
第20题:
科学的学习观念
不断向实践学习的观念
创造性学习的观念
全面学习的观念
第21题:
第22题:
第23题:
科学研究.学习.间接经验
学习.直接经验.负面刺激
科学研究.正面训导.直接经验
科学研究.学习.直接经验