在物理课上，教师向学生解释论证牛顿定律属于( )A.讲读 B.讲解 C.讲述 D.讲演

题目
在物理课上，教师向学生解释论证牛顿定律属于( )

A.讲读
B.讲解
C.讲述
D.讲演
相似考题

1.教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）A、 讲述法B、 讲授法C、 讲读法D、 讲解法

2.请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。( )A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性

3.动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号,下列描述哪些属于动作性符号()。A.物理课上犯困，不停地打哈欠B.地图上的标记符号C.小明在课上开小差，被老师敲了脑袋D.教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下

4.幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌违背了__________教育原则。

更多“在物理课上，教师向学生解释论证牛顿定律属于( )”相关问题

  • 第1题：

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。A．讲述B．讲演C．讲读D．讲解


    正确答案：D

    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。

  • 第2题：

    某学校生物教师将学生每次在实验课上表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（　　）。

    A．配置性评价
    B．实作评价
    C．诊断性评价
    D．形成性评价

    答案：B
    解析：
    本题考查评价类型的辨析。实作评价指使用多种工具或形式，评定学生在实际情景下应用知识的能力，以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具的形式，包括：观察与轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测验等。

  • 第3题：

    教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。

    • A、教师提问，学生作答
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师示范，学生模仿

    正确答案:A

  • 第4题：

    该课的重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，上课过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时间为（）

    • A、课上学生分析景物的兴趣正浓时
    • B、在课间休息时间
    • C、在某自习课上播放
    • D、课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时

    正确答案:D

  • 第5题：

    在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。

    • A、讲述法
    • B、讲解法
    • C、讲演法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第6题：

    语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。


    正确答案:理论联系实际；实习作业法

  • 第7题：

    化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。

    • A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    • B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解
    • D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（　　）。
    A

    讲述

    B

    讲演

    C

    讲读

    D

    讲解


    正确答案： B
    解析：
    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。讲解法可以充分发挥教师的主导作用，使学生在较短的时间内获得较多知识，既有利于发展学生的智力，也有利于系统地对学生进行思想品德教育。

  • 第10题：

    填空题
    教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。

    正确答案： 艺术性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于（）。
    A

    教师期望反应

    B

    教学监控能力

    C

    教学效能感

    D

    教育机智


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。

    正确答案： 理论联系实际,实习作业法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的

    A.讲读方式
    B.讲述方式
    C.讲解方式
    D.讲演方式

    答案：C
    解析：
    讲解：主要是解说式、解析式和解答式三种，是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证，常用于理科教学。

  • 第14题：

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（　　）。

    A、讲述
    B、讲演
    C、讲读
    D、讲解

    答案：D
    解析：
    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。

  • 第15题：

    教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛，让学生（）、（），并且能够知无不言、言无不尽。


    正确答案:平等的朋友；敢说；想说

  • 第16题：

    公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于（）。

    • A、教师期望反应
    • B、教学监控能力
    • C、教学效能感
    • D、教育机智

    正确答案:C

  • 第17题：

    动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号（）

    • A、教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下
    • B、小明在课上开小差，被老师敲了脑袋
    • C、地图上的标记符号
    • D、物理课上犯困，不停地打哈欠

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    以下属于构建网络学习空间的行为是（）

    • A、教师搭建wiki平台供学生协作
    • B、教师设计在线问卷供学生填写
    • C、教师通过Email向在家学生发紧急听课通知
    • D、教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知

    正确答案:A

  • 第19题：

    某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）。

    • A、配置性评价
    • B、实作评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。
    A

    讲授法

    B

    实验法

    C

    演示法

    D

    谈话法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）。
    A

    配置性评价

    B

    实作评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： B
    解析： 本题考查评价类型的辨析。实作评价指使用多种工具或形式，评定学生在实际情境下应用知识的能力，以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具的形式，包括：观察与轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测验等。

  • 第23题：

    问答题
    化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

    正确答案：
    解析：

相关内容