人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。

题目
人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。

相似考题

1.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。A．前制度化教育B．义务教育C．普及教育D．制度化教育E．非制度化教育

2.教育制度的发展经历了从前制度化教育到非制度化教育，再到制度化教育的过程。 ( )

3.非制度化教育就是全面否定学校教育。

4.学校教育制度在形式上来看，经历了__________、__________、非制度化教育三个阶段。

参考答案和解析
答案：错
解析：
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  • 第1题：

    学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。
    A.前制度化教育
    B.义务教育
    C.制度化教育
    D.非制度化教育


    答案：A,C,D
    解析：
    正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都归为非制度化教育。因此，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育的过程。

  • 第2题：

    学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


    正确答案:正确

  • 第3题：

    按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是（）.

    • A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育
    • B、家庭教育、学校教育与社会教育
    • C、制度化教育和非制度化教育
    • D、学校教育、学校教育和非制度化教育

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。

    • A、学校系统、学校教育制度
    • B、终身教育、学校教育制度
    • C、终身教育、学校系统
    • D、学校系统、形式化教育

    正确答案:A

  • 第5题：

    学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）

    • A、义务教育
    • B、前制度化教育
    • C、制度化教育
    • D、非制度化教育
    • E、终身教育

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。

    • A、前制度化教育阶段
    • B、制度化教育阶段
    • C、非制度化教育阶段
    • D、学校萌芽阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是（）
    A

    前制度化教育

    B

    制度化教育

    C

    非制度化教育

    D

    萌芽阶段的学校教育


    正确答案： C
    解析： 题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。

  • 第8题：

    多选题
    学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。
    A

    前制度化教育

    B

    义务教育

    C

    普及教育

    D

    制度化教育

    E

    非制度化教育


    正确答案： C,D
    解析： 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

  • 第9题：

    单选题
    “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校教育萌芽阶段


    正确答案： A
    解析： 制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定”，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。

  • 第10题：

    多选题
    学校教育制度的发展经历了（　）。
    A

    前制度化教育

    B

    制度化教育

    C

    义务教育

    D

    普及教育

    E

    非制度化教育


    正确答案： E,D
    解析： 见大纲对学校教育制度在形式上的发展的介绍。

  • 第11题：

    多选题
    学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）
    A

    义务教育

    B

    前制度化教育

    C

    制度化教育

    D

    非制度化教育

    E

    终身教育


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。
    A.前制度化教育
    B.义务教育
    C.普及教育
    D.制度化教育
    E.非制度化教育


    答案：A,D,E
    解析：
    教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

  • 第14题：

    教育的形态按空间类型可分为（）

    • A、家庭教育
    • B、制度化教育
    • C、社会教育
    • D、非制度化教育
    • E、学校教育

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    学校教育又称为（）。

    • A、单轨制教育
    • B、非正规教育
    • C、制度化的正规教育
    • D、非制度化教育

    正确答案:C

  • 第16题：

    学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。

    • A、前制度化教育
    • B、义务教育
    • C、普及教育
    • D、制度化教育
    • E、非制度化教育

    正确答案:A,D,E

  • 第17题：

    学校教育制度的发展经历了（　）。

    • A、前制度化教育
    • B、制度化教育
    • C、义务教育
    • D、普及教育
    • E、非制度化教育

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）

    • A、前制度化教育阶段
    • B、制度化教育阶段
    • C、非制度化教育阶段
    • D、学校萌芽阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校萌芽阶段


    正确答案： B
    解析： 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育——学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

  • 第20题：

    单选题
    “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校教育萌芽阶段


    正确答案： B
    解析： 前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。
    它的形成或多或少具有以下特点：
    ①教育主体确定；
    ②教育对象相对稳定；
    ③形成系列的文化传播活动；
    ④有相对稳定的活动场所和设施等；
    ⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

  • 第21题：

    单选题
    学校教育又称为（）。
    A

    单轨制教育

    B

    非正规教育

    C

    制度化的正规教育

    D

    非制度化教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。
    A

    前制度化教育阶段

    B

    制度化教育阶段

    C

    非制度化教育阶段

    D

    学校萌芽阶段


    正确答案： A
    解析： 前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

  • 第23题：

    单选题
    （）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。
    A

    学校系统、学校教育制度

    B

    终身教育、学校教育制度

    C

    终身教育、学校系统

    D

    学校系统、形式化教育


    正确答案： A
    解析： 近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。

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