古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这说明在教学过程中，我们要遵循( )A.因材施教原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则

题目
古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这说明在教学过程中，我们要遵循( )

A.因材施教原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
相似考题

1.离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话是强调( )A.要重视实践对理论的决定作用B.要在实践中坚持和发展理论C.要发挥理论对实践的指导作用D.要坚持理论和实践相结合的原则

2.“没有革命的理论就不会有革命的运动”的观点【】A．颠倒了理论和实践的关系B．把理论当成实践的来源和动力C．揭示了理论对实践的指导作用D．肯定了理论对实践的反作用

3.“没有革命的理论，就没有革命的运动”这一论断体现了( )A.现有理论后有实践B.理论对实践的能动反作用C.理论是实践的来源D.认识决定实践

4.“我们认真学习先进理论，要用理论去指导实践”。这说明（）。A.理论是第一位的B.它违背了“实践是检验真理的唯一标准”C.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映D.没有革命的理论就没有革命的实践

更多“古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这说明在教学过程中，我们要遵循( )”相关问题

  • 第1题：

    一个能够在教育实践中被运用的课程和方案,应该有其理论依据,否则它就没有了“灵魂”。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    组织行为学认为,遵循权变理论等于没有理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第3题：

    “没有革命的理论，就没有革命的运动”，这一著名论断体现了

    A．理论是实践的基础和来源

    B．理论可以和应该走在实践的前头，成为实践的先导

    C．科学理论可以预见未来，指明实践的正确方向

    D．科学理论可以推动人们在实践中创新


    正确答案：BCD

  • 第4题：

    “没有革命的理论，就没有革命的行动。”这句话说明的哲学道理是：

    A.理论高于实践活动
    B.科学理论对实践有指导作用
    C.理论是革命工作的出发点
    D.理论对实践起决定作用

    答案：C
    解析：
    第一步，本题考查哲学常识。第二步，这句话说明认识能够反映实践，同时也能够指导实践，正确的认识能够积极的推动实践的发展，因此科学理论对实践具有指导作用。因此，选择B选项。

  • 第5题：

    所谓盲目的实践活动是指（）

    • A、实践没有意识的参与
    • B、实践没有以科学理论为指导
    • C、实践不具有客观物质性
    • D、实践没有意识的指导

    正确答案:B

  • 第6题：

    传统理论认为，水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明（）

    • A、正确的理论对社会实践有重大指导意义
    • B、文化创新必须在实践中得到检验和发展
    • C、原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性
    • D、通过实践，总会发现以往认识中的错误

    正确答案:B

  • 第7题：

    组织行为学认为，遵循权变理论等于没有理论。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验并成功培育出三系杂交稻。这说明（）

    • A、正确的理论对实践有重大指导意义
    • B、理论必须在实践中得到检验和发展
    • C、真理随着时间的发展会逐渐丧失合理性
    • D、通过实践总会发现以往认识中的错误

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出杂交水稻。这说明（）。
    A

    原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性

    B

    理论必须在实践中得到检验和发展

    C

    正确的理论对实践有重大指导意义

    D

    通过实践，总会发现以往认识中的错误


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我们党遵循—的规律，坚持不懈地进行理论总结和概括，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。（）
    A

    认识一实践一再认识

    B

    实践一认识一再实践


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    组织行为学认为，遵循权变理论等于没有理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是（）。
    A

    要兼顾理论和实践相结合的原则

    B

    要重视实践对理论的决定作用

    C

    要发挥理论对实践的指导作用

    D

    要在实践中丰富和发展理论


    正确答案： C
    解析： “离开革命实践的理论是空洞的理论”强调的是实践对理论的决定作用;“不以革命理论为指南的实践是盲目的实践”强调的是理论对实践的指导作用，本题强调的是理论和实践相结合。故本题答案为A。

  • 第13题：

    波利亚认为教师在教学时要遵循学习过程的原则是()。

    A.主动学习原则

    B.最佳动机原则

    C.循序渐进原则

    D.理论与实践相结合的原则


    正确答案:ABC

  • 第14题：

    “没有革命的理论，就不会有革命的运动”的观点（ ）。

    A．颠倒了理论和实践的关系

    B．把理论当成实践的来源和动力

    C．揭示了理论对实践的指导作用

    D．肯定了理论对实践的反作用

    E．说明了意识决定物质


    正确答案：CD

  • 第15题：

    脱离实践的理论是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。这句话强调的是

    A.认识过程中摹写与创造的统一
    B.认识过程中感性与理性的统一
    C.认识过程中真理与价值的统一
    D.认识过程中理论与实践的统一

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。这段话强调的是（）。

    • A、要兼顾理论和实践相结合的原则
    • B、要重视实践对理论的决定作用
    • C、要发挥理论对实践的指导作用
    • D、要在实践中丰富和发展理论

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。

    • A、实践是理论的来源
    • B、理论和实践没有直接关系
    • C、实践不是检验理论正确的唯一标准
    • D、实践高于理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    我们党遵循—的规律，坚持不懈地进行理论总结和概括，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。（）

    • A、认识一实践一再认识
    • B、实践一认识一再实践

    正确答案:B

  • 第19题：

    在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    “没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。

    • A、颠倒了理论和实践的关系
    • B、把理论当成实践的来源和动力
    • C、揭示了理论对实践的指导作用
    • D、肯定了理论对实践的反作用

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    多选题
    “没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。
    A

    颠倒了理论和实践的关系

    B

    把理论当成实践的来源和动力

    C

    揭示了理论对实践的指导作用

    D

    肯定了理论对实践的反作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。
    A

    实践是理论的来源

    B

    理论和实践没有直接关系

    C

    实践不是检验理论正确的唯一标准

    D

    实践高于理论


    正确答案： B
    解析： 理论与实践是辩证统一的关系：实践是理论的基础，理论是在实践中提炼和总结出来的。没有实践，就没有理论。理论来自于实践，并反过来指导实践、促进更好地实践。理论与实践在不断的检验、总结中螺旋式地发展，互相依赖、互相促进。B、D表述错误，实践是检验理论正确的唯一标准，C错误。故本题参考答案选A。

  • 第23题：

    判断题
    在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。这体现的是理论联系实际原则。该原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。

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