一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于（）。A.线条方向错觉 B.线条长短错觉 C.线条弯曲错觉 D.面积大小错觉

题目
一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于（）。

A.线条方向错觉
B.线条长短错觉
C.线条弯曲错觉
D.面积大小错觉
相似考题

1.能作出相交于两条直线的水平线有()A、两条一般位置直线B、一条一般位置直线，一条铅垂线C、不在同一水平面的两条正垂线D、一条一般位置直线，一条正平线E、不在同一水平面的两条侧垂线

2.外伸梁支座间的截面弯矩影响线是()A、一条直线B、两条直线组成的折线C、两条平行线D、抛物线

3.空间两条直线相交的定义指的是什么()A、在空间内不相交的两条直线B、分别位于两个不同平面内的两条直线C、某一平面内的一条直线与这个平面外的一条直线D、不再同一平面内的两条直线

4.外伸梁支座间的截面弯矩影响线的形状特点是()A、在支座处竖标为零B、抛物线C、两条平行线D、两条直线组成的折线E、一条直线

参考答案和解析
答案：A
解析：
题干描述的是波根多夫错觉，属于方向错觉。
更多“一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    作用在十个物体上两力平衡的条件是（）

    A.大小相等、方向相反

    B.大小相等、方向相同，作用在同一条直线上

    C.方向相反，作用在同一条直线上

    D.大小相等、方向相反，作用在同一条直线上


    正确答案：D

  • 第2题：

    一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于( )

    A.大小错觉
    B.线条弯曲错觉
    C.方向错觉
    D.线段长短错觉

    答案：C
    解析：
    人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因而出现错误，叫作大小错觉，包括缪勒菜尔错觉等。人们对几何图形的形状或线条方向的知觉，由于某种原因而出现错误，叫作方向错觉。被两条平行线切断的同一条直线，看上去不在一条直线上叫作波根多夫错觉，属于方向错觉。

  • 第3题：

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是( )。

    A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等
    B.两平行线间距离相等
    C.两条平行线被一条直线所截,内错角相等
    D.两直线被平行线所截,对应线段成比例

    答案：D
    解析：
    九条基本事实分别为:①两点确定一条直线;②两点之间线段最短;③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行;⑤过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;⑥两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;⑦两角及其夹边分别相等的两个三角形全等;⑧三边分别相等的两个三角形全等;⑨两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。

  • 第4题：

    安装止气夹时，管的中位和夹的中位应成（）。

    • A、一条直线
    • B、两条平行线
    • C、相交的两条线
    • D、垂直的两条线

    正确答案:A

  • 第5题：

    作用在十个物体上两力平衡的条件是（）。

    • A、大小相等、方向相反
    • B、大小相等、方向相同，作用在同一条直线上
    • C、方向相反，作用在同一条直线上
    • D、大小相等、方向相反，作用在同一条直线上

    正确答案:D

  • 第6题：

    JB/T4730.4-2005标准规定：两条或两条以上缺陷磁痕在同一直线上且间距不大于2mm时，按一条磁痕处理，其长度为两条磁痕之和加间距。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    物体在两个力的作用下保持平衡的条件是：这两个力大小相等、方向相反，且作用在（）直线上。

    • A、同一条
    • B、两条互相平行的
    • C、两条相交的
    • D、即不平行，也不相交的两条

    正确答案:A

  • 第8题：

    按JB/T4730.5-2005标准，两条或两条以上缺陷线性显示在同一条直线上且间距不大于2mm时，按一条缺陷显示处理，其长度为两条缺陷显示之和加间距。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时，车架后轮叉会产生偏斜，从摩托车后面看，（）。

    • A、前后车轮在一条直线上
    • B、前后车轮不在一条直线上
    • C、大小链轮在同一直线上运转
    • D、大小链轮在同一平面上运转

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    按JB/T4730.5-2005标准，两条或两条以上缺陷线性显示在同一条直线上且间距不大于2mm时，按一条缺陷显示处理，其长度为两条缺陷显示之和加间距。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    安装止气夹时，管的中位和夹的中位应成（）。
    A

    一条直线

    B

    两条平行线

    C

    相交的两条线

    D

    垂直的两条线


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    几何关系中，共线是指两条或多条直线位于同一条无限长的直线上。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    两条直线垂直于同一条直线，这两条直线的关系为（ ）

    A．平行

    B．相交

    C．异面

    D．位置不确定


    正确答案：D

  • 第14题：

    《义务教育数学课程标(2011年版)》设定了九条基本事实，下列属于基本事实的是( )。

    A、两条平行线被一条直线所截，同位角相等
    B、两平行线间距离相等
    C、两条平行线被一条直线所截，内错角相等
    D、两直线被平行线所截，对应线段成比例

    答案：D
    解析：
    九条基本事实分别为：①两点确定一条直线；②两点之间线段最短；③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；④两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行；⑤过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行；⑥两边及其夹角分别相等的两个三角形全等；⑦两角及其夹边分别相等的两个三角形全等；⑧三边分别相等的两个三角形全等；⑨两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。

  • 第15题：

    命题：①平行于同一条直线的两条直线平行；②平行于同一个平面的两条直线平行；③平行于同一条直线的两个平面平行；④平行于同一个平面的两个平面平行。上述四个命题中．正确命题的序号是( )。

    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④

    答案：D
    解析：
    平行于同一个平面的两条直线可能平行、相交、异面，故②错误；平行于同一条直线的两个平面可能平行、相交．故③错误；①④均正确，选择D。

  • 第16题：

    炮点和接收点在同一条直线上的测线叫（）；炮点和接点不在同一条直线上的测线叫（）（）.


    正确答案:纵测线；非纵测线.

  • 第17题：

    平常所说的位移错觉即是当一条倾斜的直线被互相平行的直线所截成两段时，所产生的两段似乎不在一条直线上的错视。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    几何关系中，共线是指两条或多条直线位于同一条无限长的直线上。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在平面直角坐标系中，将两条不平行的直线必定交于一点，把两条直线的方程联立求解，得到的解是一个X值和一个Y值就是（）。因为这个点的坐标X值和Y值能使两个直线方程都成立，这就说明这个点既在一条直线上，也在另一条直线上。

    • A、其中一条直线上的点的坐标
    • B、其中另一条直线上的点的坐标
    • C、这两条直线的公共点也就是交点的坐标
    • D、不属于这两条直线的点的坐标

    正确答案:C

  • 第20题：

    作平面运动的三个构件有被此相关的三个瞬心。这三个瞬心（）。

    • A、是重合的；
    • B、不在同一条直线上；
    • C、在一条直线上的。

    正确答案:C

  • 第21题：

    作用在同一刚体上的两个力平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等，方向相反，且作在（）。

    • A、同一直线上
    • B、同一平面内
    • C、两条平行直线上
    • D、两条相交直线上

    正确答案:A

  • 第22题：

    填空题
    炮点和接收点在同一条直线上的测线叫（）；炮点和接点不在同一条直线上的测线叫（）（）.

    正确答案： 纵测线,非纵测线.
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时，车架后轮叉会产生偏斜，从摩托车后面看，（）。
    A

    前后车轮在一条直线上

    B

    前后车轮不在一条直线上

    C

    大小链轮在同一直线上运转

    D

    大小链轮在同一平面上运转


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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