班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。具体包括( )A.发挥本班任课教师的作用 B.协助和指导班级团队活动 C.争取运用家庭的教育力量 D.争取运用社会的教育力量

题目
班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。具体包括( )

A.发挥本班任课教师的作用
B.协助和指导班级团队活动
C.争取运用家庭的教育力量
D.争取运用社会的教育力量

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  • 第1题:

    班主任组织协调班级各方面教育力量,互相配合,通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的()。

    A.全员负责原则

    B.尊重信任与严格要求结合原则

    C.集体与个别教育结合原则

    D.教育力量协调一致原则


    正确答案:D

  • 第2题:

    组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径 。()


    正确答案:对

  • 第3题:

    (2008年10月)班主任班级管理的主要内容有()。
    A.管理学生学籍档案
    B.了解和研究学生
    C.组织和培养班集体
    D.组织任课教师教研
    E.协调校内外各种教育力量


    答案:B,C,E
    解析:
    这三项是班主任班级管理的内容。

  • 第4题:

    班主任实施班级安全教育管理的措施有哪些?
    (1)全面准确掌握班级情况
    (2)教育内容要符合学生认知特征
    (3)日常教育要经常挂在嘴边
    (4)日常管理要认真落到实处
    (5)教育活动要经常扎实开展
    (6)突发事件要及时妥当处置
    (7)安全事故要进行深刻反思
    (8)教育方法要积极学习借鉴

  • 第5题:

    班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。


    正确答案:主题班会;综合实践

  • 第8题:

    协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    班主任进行班级管理的中心环节是()
    A

    了解学生

    B

    组织和培养班集体

    C

    建立学生档案

    D

    协调校内外各种社会力量


    正确答案: A
    解析: 班主任进行班级管理的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体以及协调校内外各种社会力量。其中,组织和培养班集体是班主任进行班级管理的中心环节。

  • 第10题:

    问答题
    如何协调校内外的各种教育力量?

    正确答案: 充分发挥本班任课教师的作用,协助和指导班级共青团活动,争取和运用家庭和社会力量
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于班主任的角色,下列说法错误的是()。
    A

    班主任是班级活动的管理者

    B

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色


    正确答案: D
    解析: 班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班级的活动,模范遵守班级的规定等。

  • 第12题:

    判断题
    协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()

    A、班级管理者要让学生自主管理

    B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能

    C、班级管理者要协调校内外各种教育影响

    D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教

    E、班级管理者要使众多影响因素整合一致


    参考答案:DE

  • 第14题:

    班主任工作的首要任务和中心任务包括()。

    A.组织和建立良好的班集体
    B.协调校内外各种教育力量
    C.促进班级全体成员的全面发展
    D.协调班级人际关系

    答案:A,C
    解析:
    班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。班主任工作的中心任务是促进班级全体成员的全面发展。B、D两项是班主任在班级管理中的地位与作用的具体表现。

  • 第15题:

    关于班主任的角色,下列说法错误的是(  )。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色

    答案:D
    解析:
    班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班级的活动,模范遵守班级的规定等。

  • 第16题:

    班级教育力量不仅有班主任,还包括( ) 、( ) 此外作为班级成员的( ) 也会发挥重要的教育影响作用。


    正确答案:任课教师;家长;学生

  • 第17题:

    ()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。

    • A、班级个别教育
    • B、班级集体教育
    • C、班主任工作评价
    • D、教育评价

    正确答案:C

  • 第18题:

    如何协调校内外的各种教育力量?


    正确答案:充分发挥本班任课教师的作用,协助和指导班级共青团活动,争取和运用家庭和社会力量

  • 第19题:

    班主任进行班级管理的中心环节是()

    • A、了解学生
    • B、组织和培养班集体
    • C、建立学生档案
    • D、协调校内外各种社会力量

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通,班主任杨老师的做法体现了()
    A

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    B

    班主任是班级活动的管理者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任是班级普通的一员


    正确答案: B
    解析: 班主任是各科任教师与班级学生关系的协调者。为了使班级教育效果得到优化,班主任必须定期组织科任教师进行教育会诊。帮助科任教师了解认识班级和学生.杨老师的做法体现了班主任扮演协调者的角色。

  • 第21题:

    填空题
    班级教育力量不仅有班主任,还包括( )、()此外作为班级成员的()也会发挥重要的教育影响作用。

    正确答案: 任课教师,家长,学生
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。

    正确答案: 主题班会,综合实践
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
    A

    班级个别教育

    B

    班级集体教育

    C

    班主任工作评价

    D

    教育评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析