第1题:
A.全员负责原则
B.尊重信任与严格要求结合原则
C.集体与个别教育结合原则
D.教育力量协调一致原则
第2题:
组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径 。()
第3题:
第4题:
班主任实施班级安全教育管理的措施有哪些?
(1)全面准确掌握班级情况
(2)教育内容要符合学生认知特征
(3)日常教育要经常挂在嘴边
(4)日常管理要认真落到实处
(5)教育活动要经常扎实开展
(6)突发事件要及时妥当处置
(7)安全事故要进行深刻反思
(8)教育方法要积极学习借鉴
略
第5题:
班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。
第6题:
小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。
第7题:
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。
第8题:
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )
第9题:
了解学生
组织和培养班集体
建立学生档案
协调校内外各种社会力量
第10题:
第11题:
班主任是班级活动的管理者
班主任是学生全面发展教育的实施者
班主任是班级各种教育力量的协调者
班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
第12题:
对
错
第13题:
A、班级管理者要让学生自主管理
B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能
C、班级管理者要协调校内外各种教育影响
D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教
E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
第14题:
第15题:
第16题:
班级教育力量不仅有班主任,还包括( ) 、( ) 此外作为班级成员的( ) 也会发挥重要的教育影响作用。
第17题:
()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
第18题:
如何协调校内外的各种教育力量?
第19题:
班主任进行班级管理的中心环节是()
第20题:
班主任是学生全面发展教育的实施者
班主任是班级活动的管理者
班主任是班级各种教育力量的协调者
班主任是班级普通的一员
第21题:
第22题:
第23题:
班级个别教育
班级集体教育
班主任工作评价
教育评价