第1题:
A、直观几何
B、证明几何
C、经验几何
D、实验几何
第2题:
第3题:
对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论,总的来说有几种观点:()、()和()。
第4题:
3个苹果加2个苹果,幼儿回答是5个苹果,但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答,这说明幼儿的思维具有()特点。
第5题:
对于企业来说,商标权、土地使用权、商誉等都属于无形资产。
第6题:
在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。
第7题:
第8题:
经验性
情绪性
具体性
形象性
第9题:
对于
关于
至于
在于
第10题:
第11题:
直观几何
证明几何
经验几何
实验几何
第12题:
对
错
第13题:
对于会计人员个人来说,社会舆论的强制、行业自律的强制和法律的国家强制都属于他律。
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
回答“1/3+2/5=?”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题,需要哪些知识?()
第16题:
对于轴流泵来说,几何安装高度就是()。
第17题:
对于每个被访者来说,访谈中提出的问题、提问的方式和顺序以及回答的格式和记录都相同,这种访谈方法属于()
第18题:
对于调查研究来说,最好每次都组织设计调查问卷和表格。
第19题:
无结构式访谈法
深度访谈法
小组访谈法
结构式访谈法
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题: