培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（ ）。A.满足学生的需求 B.说理 C.榜样的强化 D.善于引发和维持学生的心境

题目
培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（ ）。

A.满足学生的需求
B.说理
C.榜样的强化
D.善于引发和维持学生的心境
相似考题

1.教师应采取哪些措施，促进学生创造性的培养。

2.教师应如何培养学生的学习兴趣?

3.慕课可采用的评价方式有()A.自评B.学生互评C.教师评价D.系统自动评分

4.教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?

参考答案和解析
答案：B,C,D
解析：
增强学生抗诱惑力的措施主要有：说理、榜样的强化、善于引发和维持学生积极的心境。
更多“培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

    A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
    B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
    C.引导学生独立思考，培养学生主体性
    D.组织师生合作学习，培养学生主体性

    答案：C
    解析：
    通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

  • 第2题：

    下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )

    A.教师无需培养学生学习的正确姿势
    B.教师暂时无需培养学生自我意识
    C.要培养学生初步分辨是非的能力
    D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

    答案：C
    解析：
    小学生的教育包括全面发展教育，德育、智育、体育、美育。学习的正确姿势属于智育的内容:自我意识、自我评价能力、判断是非的能力属于德育的内容。

  • 第3题：

    教师培养学生的主体性措施有（ ）。
    A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
    B.重视学生主体参与课堂，获得体验
    C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
    D.教育目标要反映社会发展
    E.在成熟的基础上引导发展


    答案：A,B,C
    解析：
    教师可以通过建立民主和谐的师生关系、重视学生主体参与课堂、尊
    重学生的个性差异等方式培养学生的主体性。

  • 第4题：

    分析培养学生创造性的措施有哪些？
    （1）创造一种教学民主的学习环境；
    （2）重视儿童直觉思维的发展；
    （3）鼓励实践并尽力与有创造性的人接触；
    （4）鼓励学生的创造性。具体包括：
    A.容忍异议；
    B.鼓励学生相信自己的判断；
    C.强调每个人都能以某种形式进行创造；
    D.为创造性思维提供刺激。
    略

  • 第5题：

    教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。

    • A、教师置境，学生体验
    • B、教师演示，学生观察
    • C、教师分组，学生合作
    • D、教师讲解，学生接受

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师如何培养学生的良好情感。


    正确答案: （1）培养无产阶级的人生观和世界观（2）通过多种途径，丰富学生的情感体验（3）培养广泛的兴趣和爱好，学会自我欣赏和自我接纳（4）提高情商水平，建立良好的人际关系，宽以待人（5）有针对性的进行不良情感情绪的调适

  • 第8题：

    教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?


    正确答案: (1)正确进行口头要求。
    (2)指导完成学习任务。
    (3)合理进行教育强化。
    (4)注意运用言语反馈。
    (5)直接给予学生正确归因的暗示。

  • 第9题：

    教学就是教师对学生的单向培养活动。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    多选题
    教师培养学生的主体性措施有（）
    A

    建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’

    B

    重视学生主体参与课堂获得体验

    C

    教育目标要反映社会发展

    D

    尊重学生的个性差异进行针对性教育


    正确答案： C,B
    解析： C项描述的是教育与社会发展的关系，与学生的主体性无关。

  • 第11题：

    问答题
    教师应采取哪些措施，促进学生创造性的培养。

    正确答案： (1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境。
    ②给学生留有充分的选择余地。③改革考试制度与考试内容。
    (2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。
    ②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性创新精神。
    ④重视非逻辑思维。
    ⑤给学生提供具有创造性的榜样。
    (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。①发散思维训练。
    ②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴法训练。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?

    正确答案： (1)正确进行口头要求。
    (2)指导完成学习任务。
    (3)合理进行教育强化。
    (4)注意运用言语反馈。
    (5)直接给予学生正确归因的暗示。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是( )。

    A.教师要培养学生学习的正确姿势
    B.教师要注意培养学生的自我意识
    C.婴培养学生初步的分辨是非的能力
    D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    教师如何培养学生的能力?


    答案：
    解析：
    (1)注重对学生早期能力的培养；
    (2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；
    (3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；
    (4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；
    (5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径;
    (6)要注意培养学生的非智力因素。

  • 第15题：

    简述教师培养学生的能力的策略。


    答案：
    解析：
    (1)注重对学生早期能力的培养；(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径；(6)要注意培养学生的非智力因素。

  • 第16题：

    唯有教师的解放才能带来学生的解放，唯有幸福的教师才能培养出幸福的学生。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师如何培养学生良好的思维品质？


    正确答案: （1）加强科学思维方法的训练（2）运用启发式方法调动学生的积极性主动性（3）加强语言交流训练（4）发挥定势的积极作用（5）培养学生解决实际问题的思维品质

  • 第18题：

    能力的培养（教师怎样培养学生的学习能力）


    正确答案: ⑴转变教师的教学方法：变“灌输式”的教为“启发式的”教。
    ⑵转变学生的学习方式
    ⑶培养学生的创新精神和实践能力
    ⑷帮助学生建立完善的知识结构
    ⑸注重早期家庭教育

  • 第19题：

    教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师培养学生的主体性措施有（）

    • A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’
    • B、重视学生主体参与课堂获得体验
    • C、教育目标要反映社会发展
    • D、尊重学生的个性差异进行针对性教育

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    制定课堂常规的主要目的有（）。

    • A、约束学生的行为
    • B、培养学生自我管理的精神
    • C、发展学生的自控能力
    • D、强化教师的外部控制

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）
    A

    教师置境，学生体验

    B

    教师演示，学生观察

    C

    教师分组，学生合作

    D

    教师讲解，学生接受


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    分析培养学生创造性的措施有哪些？

    正确答案： （1）创造一种教学民主的学习环境；
    （2）重视儿童直觉思维的发展；
    （3）鼓励实践并尽力与有创造性的人接触；
    （4）鼓励学生的创造性。具体包括：
    A.容忍异议；
    B.鼓励学生相信自己的判断；
    C.强调每个人都能以某种形式进行创造；
    D.为创造性思维提供刺激。
    解析： 暂无解析

相关内容