第1题:
学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,有利于促进学校各项工作的发展。()
第2题:
第3题:
德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
A对
B错
第4题:
学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校()所采用的手段和措施,其特点是:针对性;()性;()性。
第5题:
利用校园文化去影响学生的德育方法是()。
第6题:
开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的()
第7题:
德育模式又称德育手段,是开展德育的具体方法。
第8题:
()是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。
第9题:
确定德育目标
组织开展德育活动
制订德育计划
检查和总结
第10题:
对
错
第11题:
教育者的德育素养
严格遵循德育规律
各种教育活动的开展
校园文化氛围
第12题:
德育功能
智育功能
美育功能
知识功能
第13题:
A、建立学校安全教育和安全管理制度
B、开展学校安全教育
C、进行日常学校安全管理
D、应对校园突发事件
第14题:
第15题:
学校德育及其管理工作的中心环节是()。
A确定德育目标
B组织开展德育活动
C制订德育计划
D检查和总结
第16题:
德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
第17题:
校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。
第18题:
学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是()。
第19题:
学校开展德育工作应遵循哪些原则?
第20题:
狭义的校园文化是指()
第21题:
对
错
第22题:
德育过程
德育模式
德育途径
德育方法
第23题: