开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。（ ）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的（）改革的要求。

正确答案:基础教育课程

第5题：

简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。

正确答案: 新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。

第6题：

从各国的反腐败实践来看，有效的制约机制、途径主要有：（）

• A、专门的立法监督
• B、提高公务员的工资水平
• C、设立独立的监督机构
• D、有效的道德途径

正确答案:A,C,D

第7题：

法国的公民道德教育主要是通过三种途径来实施的，即（）

• A、直接开设公民道德课
• B、通过其他课程来进行公民道德教育
• C、课外活动
• D、家庭教育

正确答案:A,B,C

第8题：

提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是（）

正确答案:杜威

第9题：

20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要为（）。

• A、增设职业性课程或专业
• B、开设大量选修课，或加大选修课程的比例
• C、运用新信息技术，使课程实施方式多样化
• D、开设自由研究课程，使课程形式多样化
• E、加强实践教学环节

正确答案:B,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。

A活动课程

B隐性课程

C综合课程

D教育课程

A
略

第16题：

目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）

• A、开设专门的心理健康教育课程
• B、开展团体或个别心理辅导
• C、心理治疗
• D、学科教学中渗透心理健康教育

正确答案:A,B

第17题：

简述开设思想道德教育课程的目的 。

正确答案: （1）端正矫正教育对象的政治方向；
（2）培养矫正教育对象的优良品德；
（3）培养矫正教育对象的守法观念，自觉接受矫正 ；
（4）激发其接受矫正的动机，建立重返社会的信心。

第18题：

依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。

正确答案:正确

第19题：

日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是（）

• A、“各种学校”
• B、高等专科学校
• C、专门学校
• D、短期大学

正确答案:C

第20题：

简述学校德育隐性课程的特点。

正确答案:与德育显性课程相比，德育隐性课程的特点是：
（1）间接性、内隐性。
（2）范围的广泛性。
（3）影响的不确定性。
（4）有意识和无意识的交互作用。

第21题：

第22题：

第23题：