以下不属于探究教学中学生获取知识基本阶段的是（）A.明确问题B.运用知识C.深入探究D.做出结论

题目
以下不属于探究教学中学生获取知识基本阶段的是（）


A.明确问题

B.运用知识

C.深入探究

D.做出结论
相似考题

1.教学过程的基本阶段是：引起学习动机，__________，巩固知识，运用知识，检查知识。

2.学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式,叫做()。A.接受式教学B.发现式教学C.对话式教学D.问题式教学

3.教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起____________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。

4.教学过程的基本阶段有引起学习动机、__________ 、巩固知识、运用知识、检查知识。

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  • 第1题：

    教学过程的基本阶段包括引起学习动机、__________、__________、运用知识、检查知识。


    正确答案：
    领会知识　巩固知识

  • 第2题：

    课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。


    答案：
    解析：
    自主学习

  • 第3题：

    简述教学过程中学生认识的基本阶段。


    答案：
    解析：
    [参考答案]按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以划分出教学过 程中学生认识的不同阶段：
    (1)引起学习动机。学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学生学习动机往往与兴 趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习的目的，启发学生的责任感，激发学 生学习的兴趣。
    (2)领会知识。领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。理解教材可 以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；二是从已知到未知，不必都从 感知具体事物开始。
    (3)巩固知识。通过各种各样的学习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成稳固的 联系。知识的巩固是不断吸收新知识、运用知识、形成技能的基础。巩固知识往往渗透在教学 的全过程中，不一定是一个独立的环节。
    (4)运用知识。学生掌握知识的目的在于运用，教师要组织一系列的教学实践活动引导学 生动脑、动口和动手，以形成技能技巧，并把知识转化为能力。
    (5)检查知识。教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学 习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程和要求；帮助 学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习 方法，提高学习效率。

  • 第4题：

    以下不属于构成教学方法的载体4个基本要素的是（）。

    • A、教师
    • B、学员
    • C、教室
    • D、知识

    正确答案:C

  • 第5题：

    探究模式不属于研究性教学的基本模式。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

    • A、教学过程的中心环节是领会知识
    • B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一
    • C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段
    • D、该教师的观点完全错误

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教学中学生掌握知识一般要经历（）、（）、（）、（）、（）五个基本阶段，其中（）是中心环节。


    正确答案:激发动机；感知阶段；理解阶段；巩固阶段；运用阶段；理解阶段

  • 第8题：

    为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。

    • A、探究的方法
    • B、活动的方法
    • C、直观的方法
    • D、讲授的方法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    以下哪项不属于（）教学法的基本要素。
    A

    学员

    B

    知识

    C

    知识的载体

    D

    家长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。
    A

    探究的方法

    B

    活动的方法

    C

    直观的方法

    D

    讲授的方法


    正确答案： C
    解析： 为培养初中学生独立的研究问题能力，教学中必须多用探究的方法。其他的明显不符合题意。

  • 第11题：

    判断题
    探究模式不属于研究性教学的基本模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于护理教学过程基本阶段的是：（）
    A

    激发动机

    B

    领会知识

    C

    巩固和运用知识

    D

    自学阶段

    E

    检查学习效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括（）。
    A.引起学习动机
    B.领会知识
    C.巩固知识
    D.运用知识
    E.检查知识


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    这五项都是。教学过程的结构包括：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。(见第二节)

  • 第15题：

    “植物生长素的发现”这节课的教学常采用探究式教学，探究式教学方法实施的基本步骤是____、____、____、____、____、____。


    答案：
    解析：
    提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。

  • 第16题：

    教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。


    正确答案:引起学习动机

  • 第17题：

    以下不属于护理教学过程基本阶段的是：（）

    • A、激发动机
    • B、领会知识
    • C、巩固和运用知识
    • D、自学阶段
    • E、检查学习效果

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下哪项不属于（）教学法的基本要素。

    • A、学员
    • B、知识
    • C、知识的载体
    • D、家长

    正确答案:D

  • 第19题：

    按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）

    • A、引起学习动机
    • B、领会知识
    • C、巩固知识
    • D、运用知识
    • E、检查知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    填空题
    教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

    正确答案： 引起学习动机
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教学中学生掌握知识一般要经历（）、（）、（）、（）、（）五个基本阶段，其中（）是中心环节。

    正确答案： 激发动机,感知阶段,理解阶段,巩固阶段,运用阶段,理解阶段
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固知识

    D

    运用知识

    E

    检查知识


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于探究——研讨法的描述中正确的有（）。
    A

    探究——研讨法在本质上与发现法一致：鼓励学生自己主动获取新知识

    B

    探究法普遍用于中学教学当中，尤其在自然课的教学中

    C

    探究法以感性材料学习开始，以抽象概念结束

    D

    探究法强调集体学习，重视语言的表达


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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