实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识 B.培养学生信息技术运用能力 C.发展学生信息素养 D.形成学生信息理论

第1题：

第2题：

第3题：

请你谈谈，在具体的课题实施过程中，我们该如何实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四个指定内容领域的有效整合？（要求：提出一些可操作性强的整合策略。）

正确答案: 在实践过程中，这四个领域在逻辑上不是并列的关系，更不是相互割裂的关系。在综合实践活动的实施过程中，上述四个指定性内容领域是以融合的形态呈现的。
当组织学生进行关于环境污染（如水污染、垃圾污染、白色污染、噪音污染、水土流失、沙尘暴等）的研究时，可以通过研究性学习的方式，了解有关环境污染的现状、表现、原因、治理方法等的知识，得出治理环境污染的方案或建议。在此过程中，实地考察、走访调查等社会实践活动可以得到运用；上网查阅资料的方式可以发挥它不受时空限制、信息丰富且来源多样的长处，实现相关资料的收集与处理，并可以帮助学生快速便捷地展示收集到的各种资料，开展交流活动；同时，根据同学们学习到的知识和提出的建议或方案，教师可以根据实际情况组织学生做一些环保知识和环护法律的社会宣传活动，开展一些学生力所能及的环境治理的义务劳动活动。这样，四个学习领域就可以得到有机的整合，形成一个可以发挥合力的整体。既达到了研究性学习的具体目标，又达到了综合实践活动的总体发展目标。

第4题：

实施中等学校劳动技术教育的原则？

正确答案:1、劳动实践与教育相结合的原则。
2、掌握技术知识与实际操作相结合的原则。
3、统一要求，因地制宜相结合的原则。
4教育意义与经济意义相结合的原则。
5、注意安全卫生、劳逸结合的原则。

第5题：

信息技术教育管理的含义是什么？

正确答案:信息技术教育管理是为有效实施信息技术教育而对相应的教育内容、教育人员、教育设施、教育资源等进行的组织、控制、协调、指导、评估等活动。

第6题：

信息技术教育的含义是什么？

正确答案: 第一，广义上，信息技术教育是为培养社会成员的“信息处理能力”而开展的教育活动。
第二，狭义上，信息技术教育是基于中小学信息技术课程的开设而进行的、培养学生“信息处理能力”的教育。

第7题：

劳动技术课和职业技术课是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。

正确答案:正确

第8题：

信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。

正确答案:三

第9题：

信息技术教育

正确答案:是指学习、利用信息技术，培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

信息技术教育的目的在于帮助学生发展（）的信息素质。

正确答案:适应信息时代的需要

第15题：

什么是综合实践活动内容的信息技术教育？

正确答案:信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。

第16题：

综合实践课主要包括（）几部分。

• A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
• B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
• C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
• D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

正确答案:A

第17题：

信息技术教育的实施途径主要有哪三种？

正确答案: 第一，信息技术首先是作为一门学科课程来开设。
第二，把信息技术学科的学习成果迁移到其他学科的学习中。
第三，有意识地鼓励学生把信息技术学科的学习成果应用到日常生活中。

第18题：

自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。

正确答案:正确

第19题：

不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是（）。

• A、教育性原则
• B、实际操作原则
• C、效益性原则
• D、商业化原则

正确答案:D

第20题：

安全保健原则是实施劳动技术教育与职业技术教育的原则之一。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：