第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。
第5题:
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()
第6题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现了教师职业道德的()特点。
第7题:
从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。
第8题:
教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。
第9题:
基准性
本质性
稳定性
独特性
第10题:
社会对教师职业道德要求的高层次性
对教师职业道德要求的全面性
教师劳动手段的示范性
学生的向师性、模仿性
第11题:
理想与现实
理论与实践
教书与育人
品德与活动
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师职业道德规范体现了新时期对教师 ()、 ()和()的要求。
第17题:
职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。
第18题:
对于我国的教师职业道德的说法错误的是()。
第19题:
教师职业道德原则、职业道德规范和()构成了教师职业道德规范体系。
第20题:
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。
第21题:
第22题:
示范性
理想性
长期性
专业性
第23题:
职业道德信念
职业道德习惯
职业道德意识
职业道德理想
第24题:
对
错