在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。

题目
在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。

相似考题

1.幼儿的思维发展还处于具体运算阶段,具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用,左右着幼儿的思维活动。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿思维发展的一般特点()A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

3.在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求()A、激发幼儿思维的积极性主动性;B、促进幼儿思维抽象能力的发展;C、促进幼儿思维推理能力的发展;D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性;

4.从个体发展水平来看，思维可以分为动作思维、_________和抽象思维。

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  • 第1题：

    幼儿期视为个体思维发展的转折期、关键期。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于()。

    A、动作思维

    B、形象思维

    C、逡辑思维

    D、常规思维


    参考答案：A

  • 第3题：

    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。多选

    A. 掌握知识的程度
    B. 形式逻辑的发展水平
    C. 社会性发展水平
    D. 个体思维品质

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青年期
    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括：领会和掌握知识的广度、深刻度和系统性，形式逻辑思维的发展水平，个体思维品质的独立性和批判性的发展。

  • 第4题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）
    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第5题：

    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（　　）。

    A.掌握知识的程度
    B.形式逻辑的发展水平
    C.社会性发展水平
    D.个体思维品质

    答案：A,B,D
    解析：
    影响青少年辩证逻辑思维发展的因素：领会和掌握知识的广度、深刻度和系统性；形式逻辑思维的发展水平；个体思维品质的独立性和批判性的发展。

  • 第6题：

    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。

    • A、掌握知识的程度
    • B、形式逻辑的发展水平
    • C、社会性发展
    • D、个体思维品质

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第8题：

    具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的，是幼儿期典型的思维方式。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）
    A

    幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的

    B

    幼儿期主要的思维形式是具体形象思维

    C

    幼儿最先发展起来的是具体形象思维

    D

    幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括（　　）。
    A

    掌握知识的广度、深刻性和系统性

    B

    形式逻辑思维的发展水平

    C

    个体社会性发展

    D

    个体思维品质的独立性和批判性的发展


    正确答案： A,B,D
    解析： 辩证逻辑思维是反映客观现实发展变化的辩证法，即人们通过概念、判断和推理等思维形式进一步对客观事物的辩证发展过程做出正确的反应。影响青少年辩证逻辑思维发展的因素有:①领会和掌握知识的广度、深刻性和系统性；②形式逻辑思维的发展水平；③个体思维品质的独立性和批判性的发展。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。
    A

    具体形象思维—动作思维—抽象思维

    B

    直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维

    C

    具体形象思维—抽象思维—动作思维

    D

    动作思维—抽象思维—具体形象思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （2015湖南长沙）根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、（）、和抽象逻辑思维。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    发现问题的能力是个体思维发展水平的重要标志。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。

    A、掌握知识的程度
    B、形式逻辑的发展水平
    C、社会性发展水平
    D、个体思维品质

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考察《发展心理学》的青少年期的知识。倾向青少年思维的因素主要是通过影响青少年自身掌握的知识的程度，掌握知识越多，思维的空间和扩展性越大，越有益于思维能力的发展。形式逻辑思维的发展。此时少年的思维形式已经摆脱了具体内容的束缚，能够理解用言语表述命题的逻辑关系。个体的思维品质，是指个体一些自己的思维习惯，是否经常思考，以及思考的广度和深度等。个体社会性的发展并不会影响到青少年的思维的发展。所以本题选ＡＢＤ．

  • 第15题：

    按思维发展水平的不同，可以把思维分为()。

    A.直观动作思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.发散思维

    答案：A,B,C
    解析：
    根据思维发展水平不同，可将思维划分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

  • 第16题：

    根据个体思维的发展水平可将思维分为（　　）

    A.动作思维
    B.形象思维
    C.发散思维
    D.抽象思维

    答案：A,B,D
    解析：
    根据个体思维的发展水平可将思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。

  • 第17题：

    在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）

    • A、激发幼儿思维的积极性主动性
    • B、促进幼儿思维抽象能力的发展
    • C、促进幼儿思维推理能力的发展
    • D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


    正确答案:动作思维、具体形象思维、抽象思维

  • 第19题：

    关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）

    • A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的
    • B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维
    • C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维
    • D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第20题：

    幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。

    • A、具体形象思维—动作思维—抽象思维
    • B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
    • C、具体形象思维—抽象思维—动作思维
    • D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、____和抽象逻辑思维。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。
    A

    掌握知识的程度

    B

    形式逻辑的发展水平

    C

    社会性发展

    D

    个体思维品质


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    3岁的乐乐看事物只会看到表面。例如看见花朵，她就只能简单地描述花的颜色和形状，至于花是如何生长，不同的花之间有何区别，这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是()。
    A

    思维的具体形象性

    B

    思维的抽象逻辑性开始萌芽

    C

    言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

    D

    思维具有个体差异性


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    童年期思维的基本特征是（）。
    A

    以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

    B

    以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C

    以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D

    以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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